上篇:13.随机学习（二）非正式学习 社群学习20191004

上篇:14.自我认同（一）专业发展计划20191004

上篇:13.随机学习（一）正式与非正式学习 两种知识观20191004

上篇:12.高原现象（二）教师专业发展的三个理论20191004

上篇:12.高原现象（一）教师的专业成长20191004

上篇:11.因素分析（二）团队的文化20191003

上篇:10.因素分析（一）内部 外部因素20191003

上篇:10.理性精神（三）非理性20191003

上篇:10.理性精神（二）事实和看法 不理性的20191003

上篇:10.理性精神（一）素养 理性 非理性20191003