家庭规则的建立是改变家庭教育现状的第一步。因为孩子行为背后的原因,一定和整个家庭有关,想要改变孩子行为,需要在家庭这个系统中去帮助孩子。
杨煜
国家二级心理咨询师,北京林业大学应用心理系在职研究生。
个体咨询时长4500+小时
团体咨询时长500+小时
杨煜老师曾系统接受精神分析治疗、认知行为治疗、沙盘游戏治疗、表达性艺术治疗、音乐治疗、家庭治疗等培训。
关注早期人格的形成与儿童青少年情商的培养,对孩子学习动力、学习习惯与规则意识培养有深入研究,讲授课程包括《如何培养高情商的孩子》等。
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