第一章第六篇：善用语言暗示带来新可能（下），画出美丽的画面

你的孩子有没有在学校受了挫折，一脸沮丧的走出校门？你的孩子有没有被老师批评作业完成的不好？这时的你是怎么对待你的孩子的呢？今天的内容，锦敦老师不仅做了示范，还逐句的告诉了我们为什么这么做，这么说，来听听吧。