1.4.重构英语角

Lecture 1-04.重构英语角

在口语学习方面的四大误区：

第三大误区：英语角

思考问题：英语角是一个学习英语的好去处，那么大家是怎么去的呢？

学生一般做法：什么准备工作都没有，老师称之为“裸去”

教师点评：“裸去”的错误学习法导致学生的口语内容局限在诸如“What’syour favorite color?”的低级话题中。

英语年龄：指一个英语学习者的英语水平相当于一个以英语为母语的人几岁的水平。

1.      思考：自己的英语年龄多大？自己十六岁时的中文水平怎么样？聊天内容是什么，还聊颜色吗？

结果：大多数英语学习者的英语年龄只有三四岁，十六岁时的中文水平已经很高了

同学反驳：但是我的英语可以说得很流利！

老师点评：决定英语年龄的不是说英语的流利程度，而是其内容。

2.      思考：中国小孩几岁见面聊你喜欢什么颜色的话题？十六岁以上的会聊这个话题吗？

结果：成年人不会聊你喜欢什么颜色的话题。

老师点评：成年人的聊天内容不会是你喜欢什么颜色这类小孩的话题，正是由于对这一点的错误认识，一些成年英语学习者在英语角还聊这类颜色话题。

结论：中文的聊天内容是什么级别的，英语也应该一样，不应因为学英语而改变。语言只是交流的工具，而要表达的内容是不可能变的，中文想聊什么，英文就聊什么。因此，去英语角学习应该有所准备，提前背了一些东西再去。切忌“裸去”。