唐代部分绪论（2）上

没有前面的老师讲的好，没有听的欲望

唐文学繁荣要素之三 一 科举制度 乡试—州试—礼部考试—吏部考试 二 漫游 尤其初盛唐时期，主要目的是政治目的，根源是人才选拔机制的不完善 三 佛教

康老师把大学讲堂当做百家讲坛了，有点浅，太通俗了！学术性不强！

作为一名教师，客观评价，我认为康老师讲得更实用，操作性更强！

通过史料介绍知识，引人入胜，讲得好！

康老师太有趣了！！

是讲文学史，强调学术性，故事太烂，有点跑题了。

求助，还有没有其它老师讲唐宋文学的

上一个老师讲课中有种一本正经地幽默，这个老师是实打实地幽默。

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