清北父母的孩子必须上清北?| 家长教育必知的“马太效应”

清北父母的孩子必须上清北?| 家长教育必知的“马太效应”

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我的来访者W女士问我:


“我家孩子今年7岁,小学三年级,因为家里有教育的资源,所以我们让他5岁就提早入学了。可谁知入学后他表现一般,学习成绩平平,也没看出在哪方面有特长。 本来我和他爸打算把他按清华北大的苗子培养的,我俩可都是清华博士毕业,孩子的奶奶爷爷姥姥姥爷也都是高级知识分子。 按说不管随谁,孩子的基因应该都不会差,但他就是不如我们想象的优秀,为什么会这样呢?”

我追问:“那么,您平时都是如何进行家庭教育的呢?”

 

W女士回答:

“在家庭教育中,我和他爸很少表扬他,怕他骄傲。总觉得他还有更多进步的空间,想严格要求他,我和他爸商量好了,以批评和惩罚教育为主。他比较调皮,我们还为此打过他。结果这孩子被越管越内向,越管越不自信。”

于是,我给她讲了“马太效应”

 

很久以前,有一个国王准备出门远行,临走之前他把仆人们叫了过来,将自己的家业托付给他们。按照几个人不同的能力,国王分别给了三个人五千银子、两千银子、一千银子。


领到五千银子的仆人,拿着钱去做生意,又赚了五千银子;领到两千银子的仆人,赚到了两千银子;领到一千银子的仆人,则找个地方把银子埋了起来。过了很长一段时间之后,国王回来了,分别找几个仆人算账。

 

领到五千银子的仆人来到国王面前说:“我的主人,您给了我五千银子,现在我又赚了五千银子。”国王听了之后非常高兴,于是将那一万银子都奖励给了这个仆人。

 

领到两千银子的仆人来到国王面前说:“我的主人,您给了我两千银子,现在我又赚了两千银子。”国王听了之后也很高兴,于是将那四千银子都奖励给了这个仆人。

 

领到一千银子的仆人来到国王面前说:“我的主人,您给了我一千银子,我怕它丢了,于是将它埋了起来。您看,这就是您给我的那一千银子。”国王听了之后很不高兴,将那一千银子也给了那个拥有一万银子的仆人,并且说:“凡是有的,就要再给他一些让他富余;凡是少的,就要把他所有的都夺过来。”


马太效应说明了一个简单的道理——多者越来越多,少者越来越少。


中国有古语所谓“胜者君王败者寇”,将“君王”和“寇”放在一起,人们很容易就会做出“支持胜利者,抛弃失败者”的决定。

 

马太效应在社会的各个方面都有所应用。


比如在社会交往中,大家更喜欢那些成功人士,如果需要投资项目,也更愿意投往成功人士支持的项目上。如此一来,成功人士的人脉就会越来越广,财富就会越来越多。

 

那些无权无势、声望不高的人呢?即便他付出很多努力,即便他做得更好,也很难匹敌那些成功人士。或许有人觉得自己怀才不遇,明明有大把的聪明才智却没有施展的空间,只能跟在那些成功人士的身后寻找机会。


细想一下,谁做事情不是为了自己的利益呢?大家跟着成功人士的脚步,无非是因为成功的可能性更高,能够得到的回报更大。

 

在家庭教育也是一样的。


比如说,一个孩子的学习成绩很好,那么他在各个方面的表现都不会太差;一个学习成绩不好的孩子,则可能在各个方面都表现不佳。


这是因为,人们都喜欢学习成绩好的孩子,所以对他们以表扬和鼓励为主,使得他们更加积极努力地投身各项活动之中;而对成绩不好的孩子却不太待见,所以对他们以批评教育为主,这就挫伤了他们的积极性,令他们总是以消极的态度对待各项活动。这些例子说明,优秀的人往往会越来越优秀,差劲的人往往会越来越差劲。


显然,在马太效应的影响下,W女士的家庭教育已经严重挫伤了孩子的积极性,瓦解了孩子的自信心,当孩子以消极的态度去处理学业、拓展兴趣的时候,就会带来不好的结果。

 

而且关于“要不要让孩子早入学”这个问题,依然可以用马太效应解释。


以出生在年末的孩子为例,有的家长认为应该晚一点送孩子去幼儿园、学校,因为他们觉得,让年仅5岁的孩子比自己大好几个月的其他小朋友竞争,不是件容易的事儿。

 

可是有些家长可能会想,无论孩子在学校有着怎样的劣势,这都会随着年龄增长而很快消失殆尽的。但事实并非如此,早年因为生理发育差异而产生的劣势,并没有随时间的推移被削弱,相反劣势得到了巩固。


在孩子的成长经历中,因年龄大几个月而显现的微弱优势,会在孩子的成长过程中不断得到积累,最终引导孩子走向成功或不成功,自信或不自信的轨道中,其影响会延伸数年。

 

有些成就并不是因为天赋异禀,而是因为他们起跑的时间比别人早得多,而这种领先优势,既不是他们本身的基因决定的,也不是他们因为努力才得到的,然而正是这种领先优势造就了天才们辉煌的成就。在社会心理学领域,所谓成功就是“优势积累”的结果。


暮夏老师有话说:


希望我们的家长都可以了解“马太效应”的影响,且在家庭教育中抓住教育敏感期,根据不同孩子的特点,对他进行“定制化”的教育。


作为新时代的家长,我们要有一双善于发现的眼睛,学会欣赏孩子,用爱心去温暖孩子,让他在爱的环境中成长。

 

消除“马太效应”消极的影响,努力乘上“马太效应”积极的快车,帮助孩子学会学习,学会生活,学会交往,健康成长。

 

只要孩子做出一些成绩,出现一些明显的进步,都要积极的去鼓励他,树立他的自信心。你会觉得孩子会越来越懂事,成就也会越来越大,到时候就能享受到马太效应给孩子带来的种种益处啦!


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主播 | 彩   霞

作者 | 暮   夏

编辑 | 徐佳茜

策划 | 吴乐东

出品 | 上海乐天心理咨询中心

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用户评论
  • 1382181hjsy

    好听,在听

    乐天心晴心理咨询 回复 @1382181hjsy: 欢迎订阅