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20.《对不同的孩子给予不同的环境和材料》—《关键期关键帮助》
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读《关键期关键帮助》
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21.《1-2岁给孩子的自由范围》——李跃儿《关键期关键帮助》P60
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20.《对不同的孩子给予不同的环境和材料》—《关键期关键帮助》
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19.《孩子探索世界的同时发展语言》《关键期关键帮助》57-59页
110
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17.《孩子从探索物质开始探索环境》李跃儿_关键期关键帮助p53-54
79
03:40
18.《孩子从探索环境中发展自己》—《关键期关键帮助》P54-57
92
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16.《探索物质是对孩子精神的保护》《关键期关键帮助》p51-52
73
04:55
15.《找到真爱的感觉》—《关键期关键帮助》p49—50
80
06:02
14.《孩子为什么哪里不平往哪走》P 45-49
98
07:50
13,《孩子为什么见了什么抓什么》,关键期关键帮助P39-45
88
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12.《孩子为什么见到什么啃什么》《关键期关键帮助》第30-39页
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绿洲家庭教育
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