day20重构力-换个视角看世界：不同逻辑视角下的内容重构

课程文稿 

你好，我是导图郡主潘宝苹。

上节课我们学习了多元思维，本节课我们学习另一个重构力的重要基础组成部分——逻辑。

一般来讲，逻辑是指根据现实材料按思维的规律、规则形成概念、作出判断和进行推理的方法。在思维力的学习上，逻辑提供了两个不一样的视角，帮助我们重构知识体系。

1、 思辨视角。思辨逻辑可以帮助我们去伪存真。在信息超载的时代里，我们需要有明辨是非和保持独立思考的能力。没有逻辑的人，非常容易被不实信息洗脑，蒙骗，带节奏，成为他人观点的宿主。逻辑思维能够让人去伪存真，强化思辨能力，帮助我们拥有高质量的多元思维和自我的独立人格。

2、推演视角。推演逻辑可以帮助我们用已知探寻未知。当代思维大师德博诺说过的一句话：“如果知识是充足的，那么逻辑就不必要了。”我们之和所以需要逻辑，是因为，我们所掌握的信息，在很多时候会不足以支持我们决策判断。逻辑作为一种思维工具，可以帮助我们利用已有的知识、信息、经验按照一定的思维规律进行分析和推演，从而更好的帮助我们接近真相和未来。

思辨视角下，我们需要掌握一定的判断规则：第一，看这一观点的推断前提是否真实且全面；第二，看这个观点与推断前提被串联起来的方式是否符合逻辑。在这里，有一些常见的逻辑谬误介绍给大家，能够辨别这些逻辑谬误，是我们形成独立思考能力的重要一环。

谬误1、 诉诸群众

诉诸群众指的是假定大多数人认为的就一定是对的。而实际中，有时候真理也掌握在少数人手中。因此，当信息诉诸群众时，要进行思辨。

谬误2、 诉诸权威

诉诸权威指的是利用一个权威人物、权威机构的观点来取代一个有力的论述。而事实上，权威人物和机构也不是永远都是不出错的。因此，当信息诉诸权威时，要思辨。

谬误3、 错误归因

归因谬误指的是仅仅是因为两个事物可能存在相关性，就得出一个事物是造成另一个事物的原因。而事实上，同时存在的两个事物未必有因果关系，可能他两件事本身有一个共同的起因，或者它们的共存可能只是巧合。比如：在前面的分析力训练中，有同学认为邻居脖子上有一只鼹鼠，就推断出邻居养了鼹鼠作为宠物。这就是一个常见的归因谬误。因此，当出现因果线索时，要思辨其合理性。

谬误4、 人身攻击

人身攻击谬误指的是：讨论时，针对对方的人格、动机、态度、地位、阶级或处境进行攻击或评论，去驳斥对方观点。常见的现象是：他才高中毕业，他说的怎么能信？事实上，一个人的言论正确与否，可能跟他的性格、背景、政治立场并不相干。因此，在辩论中，不要进行人身攻击，人身攻击不是可以直接驳倒对方的证据，而且，这种方式很low。

谬误5、非黑即白

非黑即白指的是把黑和白作为仅有的可能，无视其它可能性的存在。比如，一个人说他不支持同性恋，你就认为他是反对同性恋。而事实上，对方可能对同性恋持有中立态度。

还有许多逻辑谬误，比如：诉诸情感、诉诸暴力、以自我为中心等等，这些谬误都会干扰我们靠近真实和真理。需要注意的是，逻辑谬误不是绝对会发生的，我们需要针对不同的问题来进行具体的思辨。

推演视角下，重构我们的知识体系，常用的方法有两种：归纳法和演绎法

归纳法是一种由个别到一般的推理，通俗点讲，就是把某一类事物的共通点一一列举出来。归纳法可以帮我们找出事物的客观规律，形成新的知识体系。利用这些规律和知识体系指导行动，可以避免一些不必要的试错成本。

一般来讲，使用归纳法时，考察的对象越多、越全面，我们得出的规律的可靠性越大。

演绎法，与归纳法顺序相反，是由一般到个别的认识方法。通俗点讲，就是根据已知的规律进行举一反三。梁启超曾说：“善观者,观滴水而知大海,观一指而知全身,不以其所已知蔽其所未知,而常以其所已知推其所未知,是之谓慧观。”讲的就是演绎法了。

简单举例：我们观察到邻居家的猫吃鱼，网友家的猫也吃鱼，于是使用归纳法，我们可以总结出：猫是吃鱼的。进而，如果我捡到了一只猫，我可以推导：猫吃鱼，我捡到的是猫，于是我可以喂它吃鱼。这里使用的就是演绎法。

归纳法与演绎法是逻辑思维帮助我们重构自我知识体系的两大重要工具，也是人类认识世界的重要方法。你可以在课后进行专项提升练习。

关于整体逻辑训练，我有几个小方法分享给你：

1、 多读书

读书，尤其是读有深度的书籍，快速帮我们累积知识和经验，这是我们训练逻辑思维的初始材料包。读书后多用思维导图进行归纳总结，梳理逻辑脉络帮助消化理解。

2、 常思辨

当我们遇到一个新的知识、观点的时候，我们需要以思辨的态度来面对。多问：是什么？为什么？为什么不？ 通过问题拓展自己的认知，通过对答案的探究获得完整的逻辑链路。如果自己确定了某一观点，也可以尝试以思辨的态度站在自己对立的一方来进行提问和挑战。这些都可以帮助我们完善和验证我们的逻辑思维

3、 写长文

文字写作是一种冷静思考后的输出方式，写长文需要你通过深刻描述事物，并且归纳总结出发展规律，形成能够经得起推敲的结论的过程。写长文可以全方位的练习我们的思辨和表达能力，进而帮助我们提升认知，是非常值得花时间去总结、思考和整理的。你的很多想法和思考千万不要以为脑子里想想明白或者写个朋友圈直接表达一下观点就可以了，这样的输出其实都是一个个很小的散点，缺乏体系性的思考，每个散点之间也无法构成关联，无法重构个人的思维体系。所以，有条件的情况下，尽可能的写长文。

4、 分享和讨论

积极参与每一次的分享和讨论，多留意大家的反馈和质疑。在交流中碰撞，不断汲取和修正，也不失为一种很好的练习方式。

最后，我还是要强调一下的是：逻辑必须结合多元思维才能最大限度的发挥它的作用，所以我们必须尽可能的掌握足够多的信息，再用逻辑方法进行评价、预测和决策。大侦探福尔摩斯尽管拥有着足够强大的逻辑思考能力，他也仍然是会进行周密的调查之后才进行推理的。要知道，没有充分证据的推理，等于瞎猜，连占卜都算不上。

过有逻辑的人生，做自己的主人，我是导图郡主潘宝苹，我们下节课再见。