【诗经探秘】古人是怎样解读《关雎》的?

【诗经探秘】古人是怎样解读《关雎》的?

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高老师“钉钉”APP线上直播课开播,喜欢者可加“钉钉”好友15164529901,进群听课。内容涵盖五大板块:

1.《古文观止》研读

以《古文观止》所选篇目为研读对象,重视对文章历史背景的考察,重视对具体文言语词、句法和翻译的讲解,重视对文章思想的提炼。

2. 中国文化趣谈

以古代相关文献为基础材料,抓取具有价值且富有趣味的问题,深入思考其背后的文化内涵。

3.行旅中的文化攻略

以高老师行旅为核心,讲授他在文化圣地的所见所闻、所思所感,并结合经典作品,讲授行旅中的文化攻略。

4.经典名著导读

以中国传统经典作品为研读对象,宏观上研究其成书过程、思想价值及对后世的影响,微观上将对其重要文本进行深入解读。

5.中国作家专题讲座

以中国文学史第一流作家为研究对象,结合“二十四史”中的相关传记,讲授作家生平经历、思想特征,并重点研读其具有代表性的作品。



以上内容来自专辑
用户评论
  • 简静_zhrsh

    解读作品一定要把它放到具体的历史环境中,才能体现它的价值。

  • 敏敏晓

    很好,潜移默化,每天听一点。

  • 1394708syik

    诗经·国风·周南r# 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之

    颜值爆表小可爱的我 回复 @1394708syik: 厉害厉害👍👍👍

  • 听友492572541

  • 70LJNA1DPI1

  • 云淡风轻_63a

    nicetry

  • 听友239213867

    太好了!正好和孩子一起听

  • 娜娜_msl

    打卡

  • 春天的小雨滴

    挺好挺好

  • 危程涛

    感觉说的很快