35.临终创作:一首未完成「交响乐」开启浪漫主义

35.临终创******************

00:00
11:41


在经典音乐的世界里沉淀素养,做快乐的音乐少年,亲爱的小朋友们,你好,我是周诗蕾老师。

 

上两节课里,周老师带着大家一起认识了舒伯特这位伟大的音乐家,今天呀,咱们还得继续学习他的作品。

 

小朋友们,你们知道古希腊有一尊非常有名的,名字叫米罗的维纳斯的残缺雕像吗?

在希腊神话中呀,她是一位象征着爱与美的女神,虽然雕塑中的她失去了双臂,但保留了完整的头部和面容,看上去依然充满着圣洁,秀美的风采。

而在交响曲世界里呢,也有一首乐曲就像维纳斯的雕像一样是不“完整”的,它算是西方音乐史上最著名的“未完成”之作。你们知道这是舒伯特的哪部作品吗?

 

揭晓答案啦,它就是舒伯特的《第八未完成交响曲》第一乐章!

奥地利作曲家舒伯特,在创作完六首交响曲后,想要大胆尝试新的创作方式,希望能在古典交响曲模式之外,开拓出一片宽广的音乐表现领域。

而他也真的做到了。

 

在舒伯特短暂但不平凡的一生里,他创作的交响乐编号没有第七号,这正是因为他在此时想要进行新的音乐探索。

而我们今天要学习的第八交响曲,在一开始创作时的方向便与之前六首交响完全不同,他让木管与铜管在交响曲史上,第一次获得了与弦乐并驾齐驱的地位,这为旋律与和声结构加上了强烈的色调。

并且呀,他在乐曲中的第一乐章里便加入了长号,并花心思谱曲,充分展现出了长号的卓越音色,使乐团声音更雄浑,爆发更具威力了。

 

之前咱们说到呀,这第八交响曲是未完成的,其实呢,它的第一、第二两个乐章是拥有完整曲谱的。

而这个未完成呢,指的是第三乐章只有九小节改编为管弦乐曲,其它部分仍是保留着它在钢琴曲谱时的形态,第四乐章则更是连草稿都没有。

但哪怕只有第一、第二两个乐章,乐曲也无论是在形式上还是感情处理上都能搭配得天衣无缝,音乐表达得十分完整。


周老师认为呀,如果往上再加一些诙谐曲乐章或终乐章呢,反而会有画蛇添足的感觉。

 

所以,这首曲子在形式上虽然“未完成”,但实际上是完整无缺的,并且正因此,才显得结构新颖,得到了后世很高的评价,恐怕这个效果呀,是作曲家也没有想到的。

 

这首交响曲不仅是舒伯特交响曲中最杰出的作品,也是浪漫音乐史上的一部绝世佳作。它抒发了舒伯特内心世界的矛盾冲突,忧伤情绪充满了整个乐曲。优美丰富的旋律和不加装饰和声的音色交织在一起,是一种非常新鲜的作曲手法。这,也正是这首曲子成为世界上最受欢迎的交响曲之一的重要原因。

 

每一部交响曲,在不同的乐章里,都有一个能代表整部作品的音乐主题,它就是乐曲的灵魂,那让我们一起来欣赏第一乐章中最能打动听众,也会使你留下深刻记忆的的第一主题和第二主题吧!

 

第一乐章是比较简单的奏鸣曲式,适中的快板。

我们会听到引子是由低音弦乐器大提琴和低音提琴奏出一段极为低沉的下行旋律,其中包含了忧郁、压抑的情绪,好像是作者在沉思着一些不愉快的、难以解决或面对的事实

【欣赏音乐片段】

 

接下来,有小提琴代表的弦乐器共同奏出较为急促的的十六分音符,这些急促的音符给旋律营造出了一种紧张的气氛,并以此作为第一主题的背景,显得急凑,富有节奏感。

 

在这种气氛的烘托下,木管乐器奏出了B小调的第一主题。这个主题听起来带有淡淡的悲剧色彩,给人沉重的感觉,像极了作者现实生活中的悲观主义。

【欣赏音乐片段】

 

这时,圆号在第一主题的尾部吹奏出一个长音,产生了挥之不去的回响。经过长音的回响与简短的发展,铜管乐器插入了一个过渡部分,乐曲变得悠扬了。在切分节奏的伴奏衬托下,G大调的第二主题的旋律由大提琴和木管声部先后奏出。之前那忧郁的情绪有所减轻,增加了一些轻快、明亮、优美的色彩。

大家听一听,第二主题有明显的舒伯特式的旋律,表现出优美欢快的情感,像是作者此刻的心中又泛起了美好的画面。

【欣赏音乐片段】

 

 

再现部,在木管奏出的切分音引导下,弦乐高低声部一唱一和,第二主题熟悉的旋律又出现啦!这个主题的旋律是大家最熟悉的,它让人在旋律的起伏中感觉到一种淡淡的忧伤。

【欣赏音乐片段】

 

到了乐章的尾声,依然是大提琴和低音提琴奏出低沉的引子,引入第一主题的再次重现,这是那么的厚重、低沉,小朋友们我相信你一定能从中体会到舒伯特的惆怅和悲伤。

【欣赏音乐片段】

 

在这部交响曲中,通过音乐的起伏,能让我们感受到舒伯特所擅长的浪漫主义的艺术表现方式,就象他的其他作品一样,包含着丰富的戏剧性。

而在交响曲中,更能体现舒伯特对生命,对艺术的丰沛情感。

 

好了,了解完这首未完成交响乐,我们今天的这堂课也快要结束了。

现在让我们回顾一下吧!

 

首先,我们通过维纳斯雕像讲述了什么叫“未完成”乐曲。

之后啊,我们了解了《未完成交响乐》的构成,它的第几乐章是谱写完整了的呢?还记得吗?

课堂最后呀,周老师带着大家一起欣赏、分析了舒伯特“未完成”交响乐。

 

最后,给大家提一个小问题:小朋友们,一部完整的交响曲,通常是几个乐章呢?

 

好啦,以上就是这堂课周老师要和你分享的内容啦,那咱们下次课程再见咯!


以上内容来自专辑
用户评论

    还没有评论,快来发表第一个评论!

您访问的内容已下架,将为您查找相关内容
5秒后将为您自动跳转
立即跳转