第四章童心不泯（四上）

第四章童心不泯（四上）

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教育之所以会成为一门科学，成为一门艺术，就是因为学生存在着巨大的差异。没有差异，教育的价值就失去了大半。

以上内容来自专辑

第四章童心不泯（四下）
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第四章童心不泯（四上）
97108:12
第四章童心不泯（三下）
132206:41
童心不泯（三上部分）
132706:02
第四章童心不泯（二）
161206:04
第四章童心不泯（一）
192605:15
第三章是师非师，是课非课（五）
174306:17
第三章是师非师，是课非课（四）
182212:58
第三章是师非师，是课非课（三）
186610:12
第三章是师非师，是课非课（二）
182907:11

主播信息

裴裴多芬

热爱生活，热爱教育。期待和你们分享我想读的书，同时也努力提升着自己的朗读水平。平民的朗读，不平民的书籍，但愿书籍为你们带来智慧和快乐！（我的微信订阅号:语文教师成长记。让我们一起学习，一起成长！）

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Claire099
为什么不往下读了呢？
裴裴多芬回复 @Claire099: 嘿嘿，抱歉啦，一忙就没有办法更新了。我努力定期更新。
裴裴多芬
抱歉，一不小心习惯性的读错了一个字？“她像领了圣旨似的。”shi的读成了平舌音。再一次抱歉。
Claire099
很喜欢你的朗读

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