01[特形书]_孩子不喜欢书？ 特形书，了解下！

每个孩子开始阅读的年龄都不同，不管早晚，孩子与书的关系，都要经历 从不熟悉到熟悉，从无所谓到离不开的这个过程。

特形书，就可以帮助孩子建立对书的熟悉度和友好度。

特形书，顾名思义，就是特殊形状的书。

比如你耳熟能详的纸板书、洞洞书、翻翻书，都属于这一类，还有像不常见的手偶书、声音书、变形书、异形书，也属于特形书。

为什么要选择特形书？  

儿童是用多感观来认知世界的，尽可能多的调用感观，孩子会更感兴趣，效果也更好。

跟孩子共读特形书时，会调用到视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感觉系统，非常符合孩子的认知特点。

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什么情况下选择特形书，特形书要怎么选？

当孩子还没有养成阅读习惯，对书的内容还没有产生兴趣的时候，想帮助孩子建立对书的感觉，特形书是很好的选择。

特形书有三种使用场景

第一种，【学语期的小宝宝，建立对书的认知】

学语期的小宝宝，对什么都好奇，看到书呢跟看到其他玩具时没有区别，也要拿来看一看、咬一咬、撕一撕、扔一扔、敲一敲。这个时候，你需要让宝宝对书建立起一个不一样的认知，让TA觉得，哦，原来书与其他玩具是不同的，书里面的图画很吸引我，而且妈妈拿着书时还能对我说很多平时听不到的话，这很有趣，从而喜欢上与妈妈共读的时刻。这样呢，妈妈和宝宝就会自然而然的开始亲子阅读了。

学语期宝宝，适合的特形书很多……

特形书的第二种使用场景

【2-3岁宝宝，准备开始阅读的时候，用特形书做入门读物很适合】

刚开始接触书，最好选择好玩的书，因为好奇心是最好的老师。

特形书里，有很多适合2-3岁的好玩的书。

举例：

特形书的第三种使用场景

【4-6岁的大宝宝，如果还没有养成阅读习惯，用特形书来激发阅读兴趣】

4-6岁宝宝不再满足于较浅显的内容了，这时选书，除了要好玩这个标准之外，还要稍微有点难度，让孩子跳跳脚够的到是最适合的，在内容上可以选择孩子喜欢的领域。

举例：

前面列的一些书单，并不是课程的目标，而是用书做例子，帮助你找到分类的感觉，长出分类的思维。当我们把选书变成一个个分类，再把一个分类细分为几个小类，书的海洋就被我们分解为河流和溪水了，范围缩小后再选书就容易多了。

“共读特形书，会调用到 视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感觉系统，符合孩子的认知特点。”

有人说，亲子阅读越早越好，越晚开始难度越高。也有人说，只要选书得当，从今天开始，也不晚。

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