第4讲 2019研学旅行红利期，传统旅行社如何快速转型淘金

今日痛点：传统旅行社转型研学旅行，要有一整套的课程体系、有一整套的人力培养机制，有完整的商业模式运行，何等的艰难……

解决方法：用钱买时间，系统学习。看行业最高标准，落地学习为企业所用，研学是一个体系，摸索太慢，直接拿下主义。

大家好，我是全球亲子文化学院创始人超人老师。

今天要和大家分享的是，传统旅游竞争中，如何把研学旅行做到独树一帜：

1、何为研学旅行；

2、研学旅行的国家政策了解；

3、目前研学旅行的现状阶段及前景；

4、研学旅行的框架要求；

5、为什么研学，做什么？怎么做？

1、何为研学旅行：

研学旅行区别于传统旅行、亲子游和周末活动。研有所思、学有所获、旅有所感、行有所成。研学旅行的具体针对人群，是小学1—6年级，初中7、8年级，高中一二年级。

2、研学旅行的国家政策了解：

国家旅游局最初是在2013年提出拉动非周末经济，印发《国民休闲游纲要》2014年、2015年期间都有相关文件推进，最重要的文件是2016年11月30日教育部等十一部委联合印发了《关于推进中小学研学旅行的意见》意见中提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。

3、目前研学旅行的现状和前景

全国多地都发布了中小学生研学旅行工作实施意见或方案的通知，安徽、北京、广州、陕西、上海、湖南、福建、湖北等等……目前正值全国研学旅行大发展阶段，我们要抓住机遇，站好风口。2019-2020年将是爆发期、洗牌期…也是最好的红利期。

4、研学旅行的框架要求

让学生走向创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。                     

三大原理是： 生活即教育；社会即学校；教学做合一。

5、为什么研学，做什么？怎么做？

为什么研学？践行社会主义核心价值观；激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；

做什么？面向世界，面向未来，用明天的先进科技教今天的孩子，做明天的事。

怎么做？现在业内有一句话是这样说的，得研学者得天下。

制定课程标准；明确课程目标；建立课程体系

了解目标需求，整合课程资源，建设课程超市

建立研发机构，立足当地特色；建设精品课程

基于旅游资源，依托营地基地，融合公民教育

学习移植借鉴：学校活动课程；学生自主管理；

领导力大赛；历奇教育；儿童职业体验。

课程体系化，运营品牌化。深挖当地课程，周边课程；

根据各个学校的教学特色和要求，针对不同学段的教育目标，定制设计研学旅行课程：

1、小学1-3年级，以自然教育、乡土乡情研学为主，让学生认识自然、融入自然、敬畏自然；

2、小学4-6年级，以自然教育、知识科普、自主观赏、励志拓展等资源，以县情市情研学为主；

3、初中年级，以自然教育、知识科普、体验考察、励志拓展、营地教育等资源，以市情省情研学为主；

4、高中年级，以自然教育、体验考察、励志拓展、营地教育等资源，以省情国情研学为主。

好，今天的分享就到这里，如想了解更多，请留言联系咨询我们，让我们下周一不见不散。