23.奇思妙*****************

在经典音乐的世界里沉淀素养，做快乐的音乐少年，亲爱的小朋友，你好，我是周诗蕾老师。

前两节课，我们对海顿和他创作的经典作品有了一些了解，不过关于海顿的故事还没有结束哦，周老师还要继续带大家认识这位伟大的音乐家呢！

周老师呢，曾经特别喜欢一部美国40年代的黑白影片，叫《魂断蓝桥》，小朋友身边的爸爸妈妈应该都看过这部电影，下课之后大家可以去问问父母，有没有看过《魂断蓝桥》呀？

电影里呀，有一段非常经典的场景：在一个送别舞会临结束前，乐师们反复演奏一首经典的苏格兰歌曲《友谊地久天长》，每奏完一遍就有一位乐手熄灭面前的蜡烛，悄然离场，直到最后蜡烛全部熄灭。

在这组画面里，摇曳的烛光笼罩着依次离去的背影，加上轻柔、迷离的乐曲，把离情别绪渲染得感人至深。这个场景啊，完全重复了170年前的一个真实的音乐会戏剧性场景。

大家应该已经猜到了吧？

没错，那场音乐会的主题，就是海顿的第四十五交响曲《告别》第四乐章。

听了周老师之前的介绍，大家是不是已经心痒痒的，很想听听这个故事？

小朋友们都知道，奥地利一直以来就是一个音乐王国，人人都喜爱音乐。一百多年前，有位公爵组织了一支私人乐队。有一年圣诞节前呢，乐师们向公爵请假，希望能回家过节，与亲人团聚，但却遭到了拒绝。

当时，海顿也在这个乐队里，被这位公爵聘为作曲及指挥。他十分同情大家，便说：“别急，我来替大家请假。”两天后，善良机智的海顿用他幽默的方式写了第四十五交响曲，并精心组织排练，旁敲侧击地提醒公爵，现在在这里敬业演奏的音乐家们内心多么想念家人！他说服公爵，在圣诞节前将新乐曲先试演一遍。

试演那天，公爵请了许多精通音乐的名流来欣赏。交响乐舒缓的引子响起，把听众带入一个美妙绝伦的音乐仙境，可是小提琴凄婉的乐章奏响却表露出强烈的思乡之情。

当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上提前准备好的点燃的蜡烛，提着乐器起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头……

在一片黑暗中，掌声热烈地响起来了。公爵和客人都被这种新颖的表演和音乐效果所折服。演出结束了，公爵也明白了海顿这番创作的用意，他大声宣布：“各位乐师，请回家过圣诞节吧！”

你们知道么，这首乐曲为什么会这么引人入胜吗？

周老师来带着大家分析一下，其实呀，在这个乐章的第二段笼罩着忧郁的情调，随着配器的减少，音乐的成分变得越来越简单。然而，正是因此，情绪才会凸现出来，越发深刻动人。

如果有时间，小朋友们可以和爸爸妈妈一起上网看一次《告别》第四乐章演奏的视频，你们一定会有这样的感受：当乐队演奏员开始吹熄烛光，并相继退席时，心都收紧了，而当最后的小提琴奏出的微弱的声音终于也消失时，就好像跟音乐永远告别了似的。

这就是这首乐曲神奇的魔力！

那让我们来听听这首用音乐做“告别”的第四乐章吧！

它是升F小调的急板，二拍子。这首乐曲是有两个部分组成的，第一部分为交响乐通常的终乐章形式，以极快的速度向前发展。我们来听听主题

【欣赏音乐片段】

第二部分为柔板，三拍子，这是乐章最后附加的部分，正是它体现出曲名“告别”的含义。乐师们特别依照海顿的指示，将谱架上的蜡烛吹熄，纷纷怀抱着自己使用的乐器，依次退场。配器随着乐曲的推进而逐渐减少，先是一支双簧管和一支圆号告别，然后是巴松管起身离开，另一支双簧管和圆号相继告辞之后，低音提琴、大提琴、中提琴、小提琴依次离开；

【欣赏音乐片段】

最后的十四小节，临近尾声，只剩下一支蜡烛和两把第一小提琴，由小提琴演奏出尾声的曲调，不舍、凄婉......

直到最后一支蜡烛熄灭后，海顿示意全曲终了。

在这安静而孤寂的气氛中，音乐已经悄然完成了“告别”。

【欣赏音乐片段】

这首著名的《告别交响曲》是不是很有创意，我相信大家一定听得意犹未尽！

为什么要花这么多时间来认识、了解海顿，是因为周老师呀，真的非常佩服这位交响乐之父的音乐才华，他对音乐创作的热情与他的智慧、幽默。

好了，了解完这位伟大音乐家和他的《告别交响曲》，我们今天的这堂课也快要结束啦！

现在让我们回顾一下吧！

首先，周老师给大家分享了一部老电影《魂断蓝桥》中的片段和它非常有意义的终曲的表演形式。

之后，我们了解了《告别交响曲》的创作故事，非常的有趣，对不对？

课堂最后呀，周老师带着大家一起欣赏、分析了海顿的第四十五交响曲《告别》第四乐章。

最后，给大家提一个小问题：小朋友们，才刚在《告别交响曲》第四乐章的结尾，是由哪件乐器演奏的呢？

好啦，以上就是这堂课周老师要和你分享的内容啦，那咱们下次课程再见咯！