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23 教育学萌芽阶段西方代表人物
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苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 昆体良
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教招考试重点
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24 教育的产生
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23 教育学萌芽阶段西方代表人物
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22 课程内容(课程的文本表现形式)
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21 教师专业发展的基本要求
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20 建构主义学习理论 【重点】
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19 奥苏贝尔的有意义接受学习论【重点】
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18 布鲁纳的认知发现学习论
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[17] 教育目的
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[16] 教育的内涵，属性，起源
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15 几部教育法时间
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