06.一首诗“活着”的时候

06.一首诗“活着”的时候

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古诗不是肢体僵硬的标本,也不是气味陈旧的古董,而是一粒时空胶囊,它鲜活完好地封装着诗人的历程、情感、思想、审美,落到我们的掌心。学习古诗强调诵读,这没有错;但是光死记硬背也太可惜了,会错过古诗的美好。我们应该去了解诗人生活的时代发生了什么,诗人是个什么样脾气性格的家伙、经历了哪些事情,然后才能站在诗人的身边,和他用同一种节奏呼吸、行走,陪着他高兴、难过,从而真正理解他写某首诗的心情,懂得这首诗的价值所在。

 

那么一首诗有什么价值?为什么我们现在还要学习古诗?首先,古诗保存了历史:国家的、民族的、群体的、个人的,为我们呈现出曾经真实存在过的一段段生活和体验;其次,古诗传递了那些亘古长存的道德准则:忠诚、勇敢、坚强、善良、惜时、好学……它们值得被一遍遍讴歌;最后,古诗是语言艺术品,它凝聚了文学的审美。这些历史、准则与审美,构成了我们民族的文化基因。传承这一文化基因,是每个中国人的权利和责任。现在的小孩学习压力已经很大了,提供给他们的应该是基本的、正确的知识点。基于这样的理由,本专辑的资料都来自信史而非传说。


邹抒阳  
2018年8月

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用户评论
  • jyn56

    唐诗 《凉州词》 作者:唐朝王翰 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回

  • 方甜一

  • 方甜一

  • 云儿_6jo

    古诗不是肢体僵硬的标本,也不是气味陈旧的古董,而是一粒时空胶囊,它鲜活完好地封装着诗人的历程、情感、思想、审美,落到我们的掌心。学习古诗强调诵读,这没有错;但是光死记硬背也太可惜了,会错过古诗的美好。我们应该去了解诗人生活的时代发生了什么,诗人是个什么样脾气性格的家伙、经历了哪些事情,然后才能站在诗人的身边,和他用同一种节奏呼吸、行走,陪着他高兴、难过,从而真正理解他写某首诗的心情,懂得这首诗的价值所在。 那么一首诗有什么价值?为什么我们现在还要学习古诗?首先,古诗保存了历史:国家的、民族的、群体的、个人的,为我们呈现出曾经真实存在过的一段段生活和体验;其次,古诗传递了那些亘古长存的道德准

    云儿_6jo 回复 @云儿_6jo: 则:忠诚、勇敢、坚强、善良、惜时、好学……它们值得被一遍遍讴歌;最后,古诗是语言艺术品,它凝聚了文学的审美。这些历史、准则与审美,构成了我们民族的文化基因。传承这一文化基因,是每个中国人的权利和责任。现在的小孩学习压力已经很大了,提供给他们的应该是基本的、正确的知识点。基于这样的理由,本专辑的资料都来自信史而非传说。