27.我的树：教会孩子写作生命

如果我没有记错的话，我在“12个桃子和核桃”那一课教了你们怎么记住一个水果，而且爱上一个水果；我在“一个玻璃瓶子打开的生活感受力”告诉你如何用鼻子感受和记录我们所处的世界；用“盲行地图”的方式，让你学会用眼睛以外的感官去感受记录生活；用沉默二十分钟的方式，让你学会专注地去观察一个事情，并且记录下来。

很多小朋友告诉我游戏非常好玩，之后写出来的文章也很细腻而且生动；一些大人跟我说，从来没有发现自己的心这么安静，这么专注，专注的心具有一种能够感动人的特别的力量。

谢谢你们的反馈，这就是观察的意义，写作的意义，记录的意义。

今天我想跟你们分享一个我自己也深受感动的游戏，它来源于自然教育的一个游戏，名字叫“我的树”。

那一天，在北京奥林匹克森林公园里，一片树林中间，我和一群爸爸妈妈一起，被蒙上了眼睛，我们的孩子，会牵着我们，走向一个“我的树”。我们要被蒙着眼睛出发，蒙着眼睛回来，然后取下眼罩，找出自己的孩子带领我们去找到的，那棵树。

这些孩子们非常调皮，不但把我们的眼睛蒙上了，还认真地检查了蒙得是否周密，我们是不是能够偷看到。然后，他们还狡猾地拉着我们在树林里面走了好几圈，直到完全不记得东西南北这些方位之后，才拉着我们的树，去找我们的树。

我的女儿对我很好，她拉我的手拉得紧紧的，她会不停地提示我，这里有个下坡，你慢慢下，这里有个坑，你得绕过去……女儿是担心我的安全，我却把这些提示都记在了心里，一个坑，一个下坡，一块小猫大小的石头，这些都是我记忆的线索。

终于，感觉走了半小时（其实只有十分钟），女儿宣布“到啦”，她牵着我的手，去抚摸这棵树，让我的手掌记住这棵树。这其实是一棵不容易记住的树，我环抱了它一下，它并不粗，两只手合起来的圆刚好装下它；它的树干没有一个伤疤，也没有歪一下树脖子，它光滑、挺直，没有任何值得记住的特点，我不由得叹息了一口气。

我不甘心，又摸了摸树底下的地面，想记住是不是有什么苔藓覆盖在这里，可惜的是我摸到一片湿漉漉的泥土，我挖起来闻了闻，居然有一股尿骚味——肯定是一个孩子刚刚在这里尿了尿！这真是一个不幸的遭遇！一个自寻烦恼的尝试。

擦干净手，女儿牵着我一步一步地回到树林中间，我们出发的地方，这一次，她忘记了绕圈，我记得太阳照在我的后背上，这棵树应该在我们出发地的西面。

终于，我摘下眼罩，重新看见这片森林，我环顾四周，来不及看哪个方向是西边，也不用会议路上的坑、石头和上坡下坡，我一眼就认出了那棵“我的树”——整个树林里面，挺拔的，笔直的，没有一处长歪的，没有一个伤疤的树，完美的树，堂堂正正的树，几乎没有缺点的树，只有一棵，它在树林里面显得那么出众，那么特别，那么独一无二。我毫不犹豫地拉着女儿跑过去，抱着这棵树，跟女儿说，“谢谢你！”

女儿很惊讶，问我怎么找到的。我一把抱住女儿，感动的眼泪往下掉，原来，在女儿心中，属于妈妈的树，是一棵这样的树，我在女儿心中，是这样的一棵树。女儿为我拣选的，是这样一棵树，我永远都无法忘记这棵树，它已经变成了我的树。

我经常来奥林匹克森林公园跑步，我经常跑过这片树林，我觉得这里的每棵树都是一样的，但是那个下午之后，我永远记住了这片树林，这棵树，那是与我的生命链接在一起的树。我永远都无法忘记它。我后来专门为这棵树写作。

我想建议大小朋友们，你们也找一片树林，蒙上眼睛，让孩子牵着大人，让大人牵着孩子，我们去摸一棵你最亲的人为你挑选的一棵树，把你记忆这棵树的方法记录下来，把你挑选这棵树的原因告诉对方，把这棵树让你想到的事情记录下来，光是写下来这些，你就学会了记录一个生命，你学会了让自己跟大自然链接。

这是一种非常有趣的体验，现在的气候这么好，正是出门享受大自然写作大自然的时候。这个周末就出发吧！