课时5 扑克牌游戏：记忆排列（3-6岁）

各位家长，欢迎回到《玩出孩子的专注力》的训练课程。

与孩子们玩专注力的训练有两个要素。一，开心。很多青少年、大人都觉得玩扑克牌是一件开心的事情；二，互动。在扑克牌游戏当中，家长可以跟小孩子们一起开心、互动地玩。

专注力训练有四个维度：记忆、排列、逻辑、手眼协调。扑克牌里有很多数字，包含了排列；数字之间的组合，包含了逻辑规律；小朋友们需要从一个固定的地方把扑克牌组合起来，这需要记忆以及手眼协调。所以扑克牌有很多玩法可以作为孩子专注力训练的游戏。

扑克牌游戏（3-6岁版）

玩法1：按相同颜色分类；

玩法2：选一种颜色，按相同花纹归类；

玩法3：洗牌，按相同花纹配对。

（游戏示范详见视频）

游戏讲解

本节课讲解的扑克牌游戏非常适合和中班大班的小孩一起玩。因为TA们对于颜色比较敏感，扑克牌里刚好有黑色和红色。我们不需要在意扑克牌里的数字，主要让TA们手眼协调地集中专注力在花纹上，所以一副扑克牌可以玩好几个游戏。

玩法一，按相同颜色分类。这对于孩子来说，不单只需要TA手眼协调，也需要TA的排列能力，需要TA将牌从这里排列到那里。在做专注力训练时，我们需要告诉孩子，什么东西放在什么地方。让孩子去记忆，记清楚以后TA要分辨出来，通过手眼协调把它执行好。

玩法二，选一种颜色，按相同花纹归类。此时不单只是颜色，TA需要分辨出花纹的不一样。对于专注力来讲，它是更深度地让小孩子去分辨逻辑与排列的方式。

玩法三，洗牌后，按相同花纹归类。我们把所有的扑克牌混在一起，这时加入互动的环节：孩子要与大人一起玩，家长出什么花色，孩子就出什么花色，按相同花纹配对。

在与小孩子玩游戏的过程中，鼓励非常重要！只要孩子做对了、做准了，家长一定要认可以及鼓励TA：哇！你找到了、你做对了、找到了越来越多哟、看得很快呢。这些对于孩子来说，都是非常好的鼓励，这能让孩子在与家长的互动中得到更多的自信。

注意，小孩子还在幼儿期，手还很小，因此TA们不可能抓好每一张扑克牌，所以家长可以让孩子将牌摊开在桌面，方便拿取、看清牌面。

小贴士：
家长们可以举一反三，试着挖掘更多专属于你和孩子的玩法吧！