54.分析感统问题，全从细节处看实力

男宝宝，出生日期：2015.3.31触觉敏感，不愿洗头，理发都是奶奶在家自己理，孩子不配合减的跟狗啃的似的，

走路都是踮脚尖，拿东西的时候都只用大拇指和食指去捏，

固执，不适应新环境，我们前面一段时间店面装修，停了两个月课，再到感统教室都会哭，不愿进教室，和小朋友互动很少，更多的是看着小朋友去玩，在一旁观察，带领一起互动游戏时也只是和玩具教具互动，和孩子没有交流，

怕高，横抱桶跨坐都害怕，但是可以玩竖抱桶大摆锤摇晃，抱着他去旋转正常姿势可以，俯卧旋转很害怕，可以说是面目全非型，大陀螺旋转三四秒一圈都是呆滞的，

走路喜欢踮脚尖，原地调或者跳床可以调很高，二十厘米的高度没问题的，但是让调到指定高度的物上十厘米都困难。

关键是语言，会说很多，但是就是不愿意说，一节课高兴了能说十个字，不高兴一个字都不说，互动问答基本没有，动作反馈都是有的，让去干什么都可以去做的，

静态类游戏，喜欢看书，不会说的时候会把书翻开让家长给他读，听到会很开心，读过的内容家长在让他去找都可以找到，在玩积木和卡片时会把积木和卡片按顺序排成一排，精细动作不好，

家庭环境，爷爷奶奶家很安静，爷爷不喜欢说话，很少带孩子玩刺激游戏，基本都是静态的，爸爸经常出差，很少陪孩子，觉得孩子能力太差，没耐心去陪，

妈妈不喜欢待在婆家，周末会单独带孩子去外婆家，外婆家氛围比较活跃，外公会带着孩子去玩，两岁前语言输入量很少，家里觉得有小宝宝，会把说话的声音放低，怕吵到孩子，出门时的路线都是固定的，换条路线走孩子都会哭闹。奶奶很细心，把孩子保护太好了，什么事情都会提前给孩子准备好