【晓月作文屋】罗秀丽点评《可爱的小松鼠》4年级

《可爱的小松鼠》点评

                                       点评：福州金山小学 罗秀丽

同学们，你们喜欢什么动物呢？是憨态可掬的国宝熊猫，还是活泼可爱的小松鼠？不少人还养过小动物吧？是金鱼、乌龟，还是小白兔？这些小动物呀，一定给大家的生活增添了许多乐趣！那你有没有把这些乐趣写下来，与更多的同学分享呢？有个小作者就这么做了，一起来看看吧！

小作者一开篇就直接点题说喜爱小松鼠，接着描写它的外表，“圆圆的”脑袋，“闪闪发光”、“骨碌碌直转的”眼睛，“灵敏粉红的“尖尖的”小嘴巴，这些丰富的词汇，将小松鼠写得好形象啊！此外，小作者还用了很多精彩的比喻，如“两只小圆耳朵，像两个探照灯似的安在头上”，写尾巴这一句更了不得，你听，“大尾巴，像一把大扇子，无比光滑，像抹了一层油似的”，连用两个比喻，从形状和色泽两个方面，将尾巴写得无比逼真！

交待清楚外表后，小作者紧接着非常详细地描写了“给小松鼠喂食瓜子”以及“与小松鼠捉迷藏”这两件事，多处运用拟人，细致描写小松鼠的动作，还展开想象，猜测可爱的小松鼠与自己的对话，离别时，小作者一步三回头，深情交待：小松鼠们啊，千万别光贪玩呀，冬天快到了，要多准备些过冬的食物呀！”这哪里是与小松鼠道别，分明是与一个相知多年的好友在互通款曲啊！喜爱由此溢于言表！

有个建议：开篇点题，写完外表后，再写原文第一段的度假，然后直接切入与小松鼠玩耍的两件事，这样文章就更有条理了！

 同学们，写小动物时，先写外表，扩充词汇，多用丰富的修辞手法，再具体写一两件你们之间的故事，这样，一篇别有新意的文章就应运而生啦！写小动物，其实也不难，你学会了吗？