【美国国家职业发展指导方针】能力3、4

家长好好学习，孩子天天向上，

每天进步一点点，做孩子最好的起跑线，

亲爱的家长，从今天开始，我们一起学习

美国《国家职业发展指导方针》—小学生能力及指标，

一共包括三大类，十二种能力，六十四种能力细分，

今天我们学习前第三个、第四个能力，

【自我认识】能力3：对成长与改变的重要性的意识

14、定义各种各样的情绪和感受

15、定义表达情绪和感受的各种不同方式

16、描述引起精神压力的各种原因

17、定义并且选择几种合适的处理方式应对各种情绪状况

18、举几个自己和其他人在处理冲突、压抑和各种情绪的好方法

19、示范良好健康的习惯的认知

【教育与职业】能力1，整体的能力4：对于因教育成果而获益的意识

20、描述学术技能可以如何用于家庭和社会

21、定义个人在各专业方面的强项和薄弱点

22、定义几种职业群所需要的学业知识和技能

23、描述能力、努力和成就之间的关系

24、制定一个改进学业技能的行动计划

25、描述学校中哪些功课与成功就业所需要的基本技能相似

26、描述不同职业水平对于教育具有的不同要求

前三个能力是自我认识的能力：就是认识孩子的天赋、兴趣、优点、缺点

第四个到第八个能力是教育与职业方面的能力：让孩子认识学习与工作的关系，也就是为什么要学习的原因；

　　亲爱的家长朋友，今天的学习就到这里，新的一天，早安！