第四节，终身教育

一、终身教育的概述
（一）终身教育的含义
“终身教育之父”——保罗·朗格朗
指人一生中所受各种教育的总和，或者是指人们所接受的不同类型教育的综合。
（二）终身教育的特点
1.终身性
2.全民性
3.多样性
4.自主性、灵活性和实用性
（三）终身教育产生的背景
1.新时期社会、职业、家庭日常生活的急剧变化，导致人们必须更新知识观念。
2.人们对现实生活及自我实现要求的不断高涨。
3.人们要求对传统学校教育甚至教育体系进行根本的改革，从而期望产生一种全新的教育理念。
二、终身教育思想的主要观点
（一）从胎儿到坟墓的人生全程教育
（二）超越学校围墙的教育
（三）终身教育的学习方式：自我导向学习
（四）无所不包的学习内容
（五）终身教育的目标——完善的人与和谐的社会
三、终身教育的意义
（一）使教育获得全新的诠释，引发思想、观念的变革
（二）促进教育社会化和学习型社会的建立
（三）引发教育内容和师生关系的革新
（四）为学习者指出了一条自我发展、自我完善的崭新之路