解读《正面管教》7、很多时候，孩子需要的只是一个拥抱

知易行难，是因为习惯的改变需要时间，需要不断实践，总结，再实践。 行为不当都是丧失信心的表现，都是寻求价值感归属感的表现。 鼓励而不是表扬，鼓励是发现孩子的有效行为背后的内在品格（能力），而不仅是行为本身。 挫折（错误）面前，与孩子站在一起，感受事件的影响，包括对自己的影响和对他人的影响，然后继续和孩子站在一起，引导他该如何靠自己的能力对事件进行弥补（解决问题，承担责任） 总之，教会孩子具备解决问题的能力，让他有自信可以依靠自己的能力处理好事情，才是正面管教的目的，也就是长期效果———自立。

温柔而又坚定的解决问题

听了不会用宝宝洗完手还要用肥皂洗手 用过以后还要用 我给她说：只能用一次 不能重复实用 她打我 嗷嗷哭 真是无奈

赞扬的价值感：来源于别人的认可，而鼓励的价值感：完全来源于孩子自身的价值

很喜欢，学习到许多知识，可惜学习晚了，孩子已经长大了。

知易行难

买了本书 都没时间看 听书节省了时间 而且晓书童会结合其他书来讲 容易理解 主要是自己要结合理论运动熟练

学习了但觉得很难做到，孩子一淘气就控制不住火气了

教育孩子的过程也是在自我教育反省，学习

这一篇后5分钟很重要。