《早期教育与天才》第二章（38-43）

不强迫孩子学，而是尽力激发孩子的求知欲，当孩子产生的学兴趣之后，再开始教学，这样定能事半功倍。激发孩子的好奇心，让孩子主动学和提问，唤起孩子的求知热情，这便是早期教育的成功秘诀。