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6.1 让孩子“咎由自取”，比赏罚分明更有效
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高效能父母的7堂课
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6.2 怎样制定行为结果，才算“合理”
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6.1 让孩子“咎由自取”，比赏罚分明更有效
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Lesson 6 “行为结果”教育法，让孩子知过能改、学会负责
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5.5 当亲子共同拥有问题时
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5.4 当问题所有权属于父母时
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5.3 当问题所有权属于孩子时
88
15:55
5.2 快速判断，这是谁的问题
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11:16
5.1 不要把孩子该做的事，变成你的责任
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Lesson 5 到底是谁的问题？怎么说孩子才会听
78
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4.3 反映倾听：变成孩子的一面镜子
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叮铃铃心理
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