12第4章学习心理 第一节学习动机
自己考试准备的学习资料，复习将近有七八遍，毕业后直接上岸，有些事情真的是越努力，越幸运，大家有什么问题或需要咨询有关教师（教师资格证、招教、特岗）问题，可以后台私信我，，如果不能及时会你，可以移步【V：kszyg211】
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- 12第4章学习心理 第一节学习动机1.15万40:19
- 11第3章学习理论 第四、五节人本主义学习理论构建主义学习理论802512:21
- 10 第3章学习理论 第三节认知派学习理论843312:53
- 09第3章学习理论 第二节行为主义学习理论1.03万28:12
- 08 第3章学习理论 第一节学习概述852013:58
- 07 第2章心理发展及个别差异 第四节学生的个别差异749216:33
- 06 第2章心理发展及个别差异 第三节学生人格、社会化发展与教育769211:41
- 05 第2章心理发展及个别差异 第二节认知发展与教育893220:25
- 04 第2章心理发展及个别差异 第一节心理发展概述993522:24
用户评论
- 听友242052273
有文字的一起看着吗
- 听友236161368
奥苏贝尔，有意义 认知内驱力 自我提高内驱力 (地位，班级排名，三好学生) 青年期 附属内驱力(家长表扬)小学早期 同班集体:儿童后期，和少年期
- 9lg4iy76f1y0furfhoen
感觉棒棒的哦😊
- love皮皮
总结！！！！
- love皮皮
马斯洛层次需要★
- love皮皮
马斯洛需要层次理论
- love皮皮
学习动机有关的理论
- love皮皮
附属内驱力
- love皮皮
学习动机
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影响学习动机:主观 也会有缺失性需要 客观(家庭，学校，社会) 耶克斯多德森 马斯洛 生理，安全，归属与爱的需要，尊重，认知，审美，自我实现 阿克金森 成就动机 韦纳 归因