听诗教 02【赠汪伦】如何引导孩子面对离别 学古诗

听诗教 02【赠汪伦】如何引导孩子面对离别 学古诗

00:00
11:40

【成长关键词】

1. 回忆美好时光,感受友情的深度

2. 教孩子们如何面对离别

3. 关于舟和船的区别,了解船的发展史

【给孩子们的书香早餐】

李白游泾县(今安徽省)桃花潭时,在汪伦家做客。临走时,汪伦来送行,于是李白写下这首《赠汪伦》留别,诗中表达了李白对汪伦的深情厚谊。


“李白乘舟将欲行”,李白要与好朋友汪伦分别,他乘着船要走。大家知道,舟和船有什么分别么?舟是古时水上交通的重要工具。听婷婷姐姐讲讲从长的圆木、独木舟,到木筏、帆船,再到快艇、轮船的发展历史。


“忽闻岸上踏歌声”,突然听到岸上有人载歌载舞,远远一看,是汪伦来送他了。“踏歌”是唐朝特别流行的民间歌舞,一边唱歌,一边用脚踏着拍子,可以边走边唱。


“桃花潭水深千尺”,桃花潭不是真的有千尺深,这是种夸张的修辞手法。“尺”是中国特有的计量单位。在生活中,我们也会常常用到夸张,比如说你走的像蜗牛一样,并不是说你走的真的像蜗牛一样慢,而是说你走的比较慢。


“不及汪伦送我情”,此时,李白在船上,汪伦在岸上,只能远远的看着对方。李白想起他们在一起的时光,一起去游玩桃花潭。感慨桃花潭纵然有千尺深,也不及汪伦送我的情意。于是有感而发,写下“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的千古名句。


李白用桃花潭水的深,类比友情的深,这种修辞手法叫类比。友情的深是无形的、看不见的,用深千尺的潭水来表达,就变得有形、看得见了。就像小朋友会说“这个橘子酸得我牙都要掉了”,又或者“教室安静得连根针掉在地上也听得到”,这种酸和教室里的安静,都是看不见,语言无法表达,通过用有形的方式展现出来,这个就是类比的方式。


以后,孩子要和别人分别,让他们多想想在一起的美好时光,让这些快乐存于心间。不管何时何地尽量让自己快乐起来,像太阳一样照耀周围的人,大家就会非常喜欢和你在一起。

【和孩子们一起探索】

1. 如果孩子迷恋某个玩具,或者怀念某个宠物,某位朋友亲人,陪他们一起学会告别,让他们乐观起来,看到积极美好的一面;

2. 可以启发孩子画幅与好朋友在一起的图画,或者学会拍合影,让孩子体会友情的美好;

3. 在桃花盛开的时节,爸妈带孩子去看看美丽的桃花,在大自然中,鼓励孩子用类比或夸张,来形容一下周围的景色。


以上内容来自专辑
用户评论
  • 听友34314474

    讲得很好,就是一些读音不太标准,“载歌载舞”中的“载”读四声,还有个别字前鼻音和后鼻音读得不太标准,毕竟是给孩子听的,要是能注意一下这个问题就完美了。

    婷婷唱古文 回复 @听友34314474: 嗯,感谢您的支持和建议!我也会更注意发音。

  • 如梦初醒1573

    hello 做出来一本教材好不好,或者每天把说的节目做个图片,微信上发多好

    婷婷唱古文 回复 @如梦初醒1573: 你可以关注婷婷诗教微信公众号

  • 长坂坡_

    我24了,听了一阵子很暖,也在订阅,很多诗理解比讲的深刻些,但是听婷婷说出来是暖的,想起了小时候母亲给我讲故事

    婷婷唱古文 回复 @长坂坡_: 我很感动,你说的,母亲是我们一生中最好的老师

  • 卓老板聊科技

    真好听,我要是有这样的情感和亲切感就好了

    婷婷唱古文 回复 @卓老板聊科技: 互相学习呢

  • 听友45082210

    阳光和小雨_z7 回复 @听友45082210: 看看

  • 202394280

    如果能把桃花潭水深千尺中的“深”字音咬准就更好了。很多家长和宝宝不是专业的语文老师,又很喜欢你的节目,进而信任你的读音。如果一些字音声调读不准,后期宝宝上学语文老师就会在纠正字音上很头疼了加油

    婷婷唱古文 回复 @202394280: 发音方面,我会多注意,感谢您的支持和意见

  • 独立寒秋6

    前面所讲内容有两处错误1,楼船早在三国时期就有了,而你讲的是宋期。2,楼船最多容纳三千人而你讲的是一万人。给小孩子讲错误的知识也太不专业了吧?《赠汪伦》4分20秒处

    婷婷唱古文 回复 @独立寒秋6: 您一定是位知识丰富的听众,感谢您的细心,我们再考证一下会做更正。今后也会特别注意这些知识点的详细考证,也需要像您这样的热心人帮我们发现问题。再次感谢。

  • 小卷Juan

  • 蓝天白云_6os

    “深,声”两字前后鼻音读错了

    婷婷唱古文 回复 @蓝天白云_6os: 多谢,我加油提高发音,更标准。

  • 李昭宇