解读《正面管教》2、我们的做法是想“赢了”孩子？还是在“赢得”孩子？

国内的整个社会环境是阻碍和善而坚定的面对孩子，孩子的作业没写好，成绩下降，有些学校会蛮横的指责孩子和孩子的父母，非常的没有耐心，且没有道理

作者对于育儿我不是很认同，很多育儿专家自己带了一两个孩子就叫育儿专家了。人最大的特点就是多样性。就连同父母的兄弟姐妹都有不同的性格，有些孩子特别听话，有些孩子特别调皮，有些孩子外向，有些孩子内向，甚至有些孩子还特别暴力，不能都用一种标准一种模式来对待。

其实我觉得这种合作方式不仅适用于孩子与父母，也适用成人世界

内容很好就是语速有点儿快 听起来累 脑子慢还跟不上

和善而坚定。讲得非常好。

我感觉他说话的语气很像老罗

和善而坚定，让孩子学会自尊和自我承担责任

自尊就是自我感觉良好的能力和程度

啥？惹我宝贝女儿生气了？？？那个老师？明天我就叫人去学校门口堵他。

小孩一起参与制定规则的话，按时完成做作业一定不在里面