02、避免娇纵

这节课我们将谈到：如何避免骄纵，又和孩子建立亲密的情感连接呢？

骄纵，也是溺爱，这是父母最常犯的错误，并最容易忽略因此对孩子产生的影响，如果你希望培养内心有力量的孩子，你应当避免骄纵。

骄纵型父母的两个特点

1. 总是替孩子做他们有能力自己做的事情。

孩子在18个月左右就开始表达想要帮助别人的欲望，什么事都想要自己做，但家长们往往会拒绝孩子的主动帮忙。

这种情况在幼儿园也很常见，老师若是想要找个小帮手，孩子们会很积极，在我儿子梅森所在的幼儿园，最受欢迎的工作岗位被称为餐车长，工作内容是帮孩子们打饭打菜，实际上还是挺辛苦的，这个岗位却比班长还难抢到，所有孩子都想做。

因为孩子们想体验到自己是个有能力的人，想要确定自己对事情是有掌控力的。

然而，父母们往往有很多顾虑，认为孩子们做事不完美、不如自己高效率，可能还会引起麻烦，因此，孩子们没有机会感受到自己的能力，反而造成了我们比他大、比他好、比他有能力、比他有经验、比他更重要的想法，让孩子们认为爸爸妈妈比我更优秀。

再往深层说，孩子们会形成“爱我就是照顾我”的信念——其他人应当为我做一切事，很难发展出“我能行”的内在力量。

家长们应当避免骄纵，对我们的孩子表现出信任，赋予孩子权利，再教会他们技能。

避免代劳的两个要点

1、信任孩子，忍住代劳的欲望

梅森上小学以后，越来越不需要依赖我了，他自己穿衣服、吃饭、洗澡、打扫卫生，虽然偶尔，梅森还是会撒娇说：“妈妈妈妈，帮我做一下吧！”但我还是得忍住，告诉他：“梅森，妈妈不能代替你去做你已经会做的事情，我相信你可以的。”

2、花时间训练，相信孩子能从错误中学习

很多家长对孩子的信任给予的太少了，孩子不小心打破了一个碗，就气得跳脚，或打或骂没有好脸色看，这样是不对的，家长应当及时地给予孩子帮助和指导，引导孩子知道怎么拿碗才拿得稳，避免下次再犯同样的错误。

2. 缺乏规则和界限感，给孩子无限的自由。

我们要明确，无条件的爱和无条件的自由是不同的。

无条件的爱指向的是人，无条件的自由指的是事情和行为，比如，答应孩子任何条件，玩手机、吃饭看电视都不管，而且，父母说“不”是没有意义的，最终都会妥协。

又比如，孩子做错事了总有人

帮他承担，某某和小朋友打架了，结果却是妈妈去道歉。

在无限自由中长大的孩子以自我为中心，霸道不讲理，爱撒娇哭闹，因为他们觉得自己能反复突破别人的界限。然而，一旦他们步入社会，就会大大受挫，他们会不明白，为什么自己在家中做什么都能被允许，在社会上却行不通呢？有些孩子可以目中无人，却很不快乐，就是这个原因。

清晰和明确的界限能给孩子们安全感，能够明确孩子们在社会中的位置和责任。我们可以给孩子们有界限的许可，和善意味着真正的尊重孩子，骄纵会让孩子没有失望以及受挫的机会，让孩子变得脆弱。

课程贴士

1. 什么是骄纵？取悦、救援、过度保护、满足所有的需求、提供太多的选择、确保孩子从不经历磨难。这些关键词就是骄纵的特点。

2. 骄纵并不是爱，久而久之会让孩子形成别人应当为自己服务的信念。

3. 避免骄纵，让孩子发展“我能行”的信念，让孩子拥有在坎坷中成长的能力，他就有了信心和独立。