23. PTE听力：HCS，SMW

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大家好，欢迎来到PTE网络微讲堂，我们今天将会为大家继续讲一下听力的另外两个题型，分别是Highlight correct summary以及select missing word

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以下是我的一些个人信息，那么我们话不多说，开始进入正题。

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3.首先来讲一下HCS这个题型，这个题型其实也算是一个单选的题型。但是是一道高难度的题型。是要求大家听一段录音，然后选择能概括这段录音的一个选项。首先呢，这个题型的题量会在2-3题，每道题的录音会在1-2分钟左右。这个部分完成的时间建议大家在听完录音之后的一分钟之内做出选择然后进入下一题。因为这道题的总分值只有2-3分，但是每个题的难度比较高，因为每一个选项都是一段话，并且比较长，信息量很大。因此很多之前的同学可能耽误了很长时间在这个题型上，做完这个题型，可能就花了8,9分钟，导致时间完全不够做到最后一个题型，然而却只为了这2-3分，是非常不科学的。因此，如果说要求得分不是特别高的同学，建议大家在这个题目上不要耽误时间，有些实在觉得太难的题可以猜测答案，战略性的放弃1-2分的分数，为的是给其他题型节约出更多时间。这道题影响的范围是Listening以及reading。

4.那么评分方式依然是正确选出得一分，错误不得分。这也就不多提了。

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下面大家看到的就是这个题型考试中出现的样本了。大家可以看到每个选项是非常长的，这也就是为什么这道题的难度比较高的原因。做题方式依旧是倒计时，听录音，选答案，就不多讲了。

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现在来谈一下做这个题型的一些技巧。首先在倒计时的时候依旧需要迅速浏览选项，当然，要求大家在短短几秒看完所有选项肯定是比较困难的，那么可以稍微先看一遍，无法做到仔细，但是可以通过选项大概知道录音讲的会是什么内容。在这之后，就开始听正式录音了，这个题型大家可以稍微做一些简单的笔记来帮助大家听完之后选择答案。当然，依旧还是建议大家不用做笔记，集中注意力听就可以了。在听的时候，大家需要做的就是边听边看选项，而不是听完在看了。这个题型对于排除法的掌握就十分重要了，在看到任何一个选项中有一个信息点和录音中是不一样的，或者是录音中没有出现的，那么这个选项就可以马上进行排除。除此之外，如果两个选项中出现了一个一样的信息，那么如果这个信息是错误的，可以马上排除两个选项。当然，习惯正向解题的同学们，可以一边听录音，一边在选项中找出概括这个录音的一个答案，这个部分就需要靠大家很强的理解能力来完成了。所以如果觉得这个题型比较难的同学，建议大家根据自己的直觉来选，不要听完录音以后再去花3,4分钟慢慢读每个选项然后再去纠结到底是选哪一个。这样耽误很多时间在一道一分的题目上，可能导致的就是无法完成最后的wfd这个题型了。

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那么在讲完这个题型之后，我们来做3道题目的练习，大家每道题听完录音之后给自己1分钟的时间完成，然后我们再来看一下答案

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首先来做一下第一题

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这道题的正确选项是1.不知道大家有没有做对呢。那么现在大家看到的就是这段话为大家画出来的和答案对应的一些信息了。我就不一一解释了，大家可以对照回答案的每一句话来看一下。现在主要来讲一下为什么可以排除选项2以及3。首先第二个选项中在讲到riverdolphins 数量有所降低，这是在录音中没有出现的，录音中在讲到river dolphins的时候只说到了他们群居的数量很少，因此第二个选项可以被排除。再来看到的第三个选项中讲到的是dolphins和其他动物的联系很紧密其中包括了一些以吃他们为生的动物，但是录音中提到是他们群居是为了来抵御包括鲨鱼这类的猎食动物，因此这个选项也可以被排除，所以正确答案是第一个选项。

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现在在做一下第二道题

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这道题的正确选项是第三个，不知道大家有没有做对呢。那么现在大家看到的就是录音文本了，为什么选三的部分大家也可以看到为大家画出来了，这个也就不多讲了。还是来讲一下如何排除其他两个选项。首先是第一个，中间有一句是a biscuit dipped in tea，这跟原文中的dunking a cake in a cup of tea是不一致的，因此可以快速排除。再来看到选项2中，作者并没有先讲how does long term memory works before talking about short term memory,而是在画出来的部分可以看到是先解释了短期记忆再讲到长期记忆的原理的，因此可以排除。所以正确选项是第三个。

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现在再来做一下第三道题目

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这道题的正确选项是第一个选项，不知道大家有没有做对呢。现在大家看到的就是这段录音的文本，当然依旧还是为大家画出了跟正确选项对应的信息。那么排除法怎么使用，这道题我就不讲了，希望大家根据前两道题的经验自己来看一下应该如何排除第二个以及第三个选项。

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那么我现在再来介绍一下select missing words这个题型，也是比较特殊的一个题型，可能很多同学在接触其他语言类考试的时候都没有怎么接触过这个题型。这道题会给出大家几个选项，然后在听到录音的最后的时候，会有一个beep的声音出现，这个消去录音的单词或者词组，就需要大家在选项中选出适合放在这个beep声里面的单词或者词组了。主要是考察大家对录音的一个理解能力。那么这个题的题量会在2-3题之间，每个题目的选项基本上会是四个。录音播放的长度依旧是1分钟左右。那么这道题做题的总体时长，推荐大家的是在听完录音的时候就应该已经选出正确答案了。这道题影响的部分是只有Listening的。

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评分标准依旧和单选题一样，每道题答题正确得一分，错误得0分。

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这个题型的难度相较于我们上一个题型来说是稍微简单一点的，但是需要大家练习几道题来熟悉这个题型。那么我们先来讲一下答题技巧。首先这道题是不太需要大家做笔记的题型，当然少量笔记可能也是能帮助一些同学进行理解的，所以大家可以根据自己的情况来决定需不需要做笔记。首先依旧是在倒计时的时候迅速看完选项，因为这道题是只需要看选项没有问题的，并且选项相对来说都很短，会是一个单词，或者是一个短的词组，因此大家可以迅速在倒计时之内看完。还需要大家做的就是关注一下录音播放的计时器，一旦录音走到快要结束的时候，就表示beep声会出现了，这个时候就是需要大家马上做出选择的时候了。接下来为大家介绍一下答案与文章存在的几种逻辑关系。首先，beep声有可能是在总结正整段录音的内容。第二种呢，就是在解释前一句话的内容。还有是在对前一句话进行一个同义总结。另外一种，是有可能和前一句话或者是文章呈现一种转折关系。这几种都是比较常见的逻辑关系，大家可以稍微做一下总结。那么做完选完，就是对这道题答题时间把握的一个要求了，这样能保证最清晰的回忆。当然，有需要记笔记或者看笔记进行回忆的同学，依旧建议大家在听完录音之后花费的时间不要超过1分钟。

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那么我们现在就来做3道题的练习，让大家熟悉一下这道题的题型。首先是第一道题

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这道题的正确选项是3，不知道大家做对了没有呢。那么现在大家看到的就是这段录音的文本了。最后一句讲到的是病人只能发出一个音节，尽快他们完全怎么样了。对应到的是前面高亮出来的speech impediment也就是口吃。那么对应的很明显就是尽管他们可以理解，但是却只能说出一个音节了。这就是刚才所讲到的一种表达转折的逻辑。

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再来做一下第二题

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这道题的正确选项是1，不知道大家有没有做对呢。现在看到的就是录音的文本，正段录音都在讲的是纸币的发展，最后讲到的是瑞士第一个发明了什么，很明显也依旧在讲的是纸币，因此正确的应该是bank notes，这是纸币的一个固定说法。这道题也就是一个总结逻辑了，总结到了整篇文章讲的都是纸币。因此最后对应的也应该是制造出了一种纸币。

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那么其他几个答案对应的意思还是给到大家，方便大家进行区分和积累

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现在再来做一下最后一道题

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这道题的正确选项是第二个，不知道大家有没有做对呢。还是来看一下录音的文本。讲到的是在了解年轻人对于事业的雄心以及他们选择理想事业的原因的同时还需要考虑一下这些抱负是怎样的，其实这道题在解答的时候跟前面一段话的关系都不大，主要是考察我们讲过的最后一句话与前一句话的逻辑关系，就是在讲在了解这些的同时，我们还需要知道的是他们这些抱负究竟是否是现实的。拿到中文来讲，相信大家就能够理解这样的一个简单的生活中的逻辑了。

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我们今天对这两个题型的介绍就到此结束了，在课后建议大家把教材上的这两个类型的题目全部进行练习，并且理解每道题选择对应选项的逻辑以及原因。

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好了，我们今天的网络微讲堂就到这里结束了，更多详情，请大家咨询海外东方Kevin王老师，这里是他的个人信息。感谢大家的观看，我们下次再见咯。