【育儿锦囊】给孩子一个自主尝试的机会（15）

        一天，鲁鲁因为好奇心发作，想“鉴定”一下瓷碗究竟是不是那么容易碎，竟当着妈妈的面拿了一只碗往地上摔。妈妈没有对鲁鲁发火，而是让他把地上的碎片清理干净，并且让他记住瓷器易碎的常识。后来，鲁鲁从瓷器易碎联想到同样易碎的还有眼镜、玻璃杯和穿衣镜等，在使用这类物品的时候，他知道要轻拿轻放，从此再也没有摔碎过任何东西。
        孩子是正在发展中的人，自主尝试的活动有助于他们的成长。而家长需要做的，就是在孩子的不断尝试中，帮助他们把不利的、错误的因素转化为积极的、合理的因素，多给他们“尝试—犯错—完善” 的机会。
        孩子亲自实践和尝试，不仅能得到思考和创造的乐趣，还能从中收获成功的喜悦，他的个人能力也能因此而得到成长。所以，好妈妈在保证孩了安全的前提下，不会对孩子看似冒险的尝试行为进行阻拦，而是会告诉孩子“不妨试试看”。
        一天，阿弟和妈妈去乡下的外婆家玩。看到外婆家院子里高大的杨树，他跃跃欲试，想爬上去，于是向妈妈请示。妈妈看了看那棵树，对阿弟说:“去吧! ”
        之后，妈妈开始用心观察着阿弟的一举一动。阿弟先是绕着树走了一圈，又在树下仔细看了一会儿，接着就开始笨拙地慢慢向上爬。好不客易爬上树的主干，阿弟却用脚去踩一条很细的枝干。眼看细枝干就要被踩断，妈妈差点喊了出来，他跑过去准备接住马上就要从树上掉下来的儿子，没想到，阿弟却忽然对那条细枝干失去了兴趣，又继续沿着主干向上爬.....
        待玩累的阿弟兴高采烈地爬下来，跑回妈妈身边时，妈妈一本正经地问他:“爬树前，你为什么在树下犹豫了那么久呢?”
       “我在考察‘地形’ 啊，看看从哪个方向爬最容易。”阿弟认真地说。

      “可你刚才差点踩断一条小树枝，从树上掉下来呀。”妈妈说。
      “哎呀，妈妈，我只是想试试那条树枝结不结实，才不会真去踩它呢。”阿弟得意地说。
      阿弟在爬树的过程中，不仅学会了观察，还收获了其他知识。如果阿弟的妈妈因为担心而对阿弟的危险行为强行阻拦，那么阿弟就丧失了这次尝试的机会。假设他真的掉下来了，妈妈就在树下，一定不会有危险。这是孩子自己的选择，下次他就会知道怎样才能不掉下来。所以，想要孩子自理的妈妈们要多给孩子一些自主尝试的机会，将你的过度担心收起来，你会发现，孩子收获的不仅仅是自由。
       孩子有自主尝试的要求，妈妈们就要给予孩子充分的信任和自主权，让孩子自己去体验尝试的喜悦，而且要坚信他能够做到。孩子还有很强的好奇心，对自己认为新鲜的事物都跃跃欲试，对于孩子的一些奇怪行为， 妈妈们不要强行制止，而应该加以鼓励，因为这是他们探索世界、积累知识的开端。