《夜宿山寺》(唐 李白)

《夜宿山寺》(唐 李白)

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  我国语文教育的开拓者叶圣陶先生当初设计的“语文”,其中“语”是口头表达能力,“文”是读写能力。可现实的中国,从小学到初、高中清一色地偏重书面作业和笔试,很多语文课堂上往往存在重阅读轻表达的现象,教材中的口语交际内容也因为和考试关系不大而被弃之不用,学生害怕说话,说不好话成为一个普遍现象。

  在语文课上该学到些什么的问题的争论始终不曾休止,无论语文是以工具性还是人文性为主,有一种能力都不应忽视,那就是对学生语商(从狭义上说就是语言表达能力)的培养。“口才成就人生,语商铸就成功”,“口耳之学,言传身教。”从第一声啼哭,到牙牙学语,再到能说会道、出口成章,每一个孩子的语言表达能力养成都是父母、家庭、学校、城市、国度等一切外部环境因素的综合作用结果,这些因素叠加在一起,最终影响着一个人语商的高低。人与人之间的天赋固然有差别,但后天的努力学习和训练往往会起到更具决定性的作用,尤其在语言表达能力培养的关键阶段——少儿时期,只有接收正确、积极的外部因素刺激,才能形成正确、积极的语言习惯,从而奠定坚实的语言表达基础。因此,训练口才、提高语商于孩子而言尤为重要。

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