5.5【亲子成长】教育孩子最重要的是什么？

这节课会告诉你：

在孩子一生的教育中什么才是最重要的。李银河比较中西方教育理念，分享对自己孩子的教育经验，希望会对你有所启发。

一、国内教育的特点

我觉得咱们中国很多的父母教育孩子有一点问题，就是一辈子都在思考怎么让孩子拔尖，总是说将来怎么能上个好学校，怎么能够成功，只关注孩子的学习，不太看重怎么样教育孩子做人。这个是有历史文化因素的，因为竞争选拔，学而优则仕，这种选拔制度是中国自古以来的制度，它可以保证不因为出身背景，只按智力水平来选人。

尽管考八股有很多弊病，但是也比只靠世袭和关系选拔人要强。到了现代以后，现代考试制度也属于这一性质。有人甚至认为，高考是当今中国唯一真正公平的竞争制度，其他的制度都会受一些政治经济文化的影响，受社会地位的影响。所以在这种环境下，每个人都从小就形成了追求拔尖的心理，真能拔尖的人就免不了有点自鸣得意，这是很自然的。

但是我觉得，学做人应当摆在追求功名的前头。咱们目前的学校教育、家庭教育都有这样一个问题，就是关于让孩子怎么做人，做什么样的人，这种教育显得有点大而无当，但是让孩子真正能够知道怎么样做人，怎么样成为一个有教养的、合格的公民，这对他一生非常重要。

我有一次碰上儿童文学作家郑渊洁，他就说孩子们现在看他们写作文，或者是他们的那种道德教育，好多东西都说得非常空，非常大，而且言不由衷。结果到他们长大以后，你就能看出好多素质问题。我觉得这跟咱们的儿童教育是有关的。

二、中西方教育观念

我发现，中西方在教育观念上有非常大的差距。举个例子，我来对比一下中国的小学生守则和英国的小学生守则。中国的小学生守则也是十条，其中包括热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，自尊自爱自强，珍爱生命，孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，都是这些。当然还有热爱大自然，保护自然环境。这就让有的很小的孩子，他不能够理解，这些教育和守则同孩子的现实生活脱节之后，就等于你并没有真正起到教育的作用。

你看这个英国的小学生守则，它也是十条，你看它这个第一条非常有意思，叫做平安成长，比成功更重要。我觉得这是非常好的一个理念，就你看咱们从小灌输的都是你要拼命的拔尖，每一个人都跟上了战场一样，要考北大，要考清华，这一辈子要出人头地。可是你看人家第一条，就是说平安成长比成功更重要。我觉得这个就是从小给孩子一个平常心。

实际上，现实是非常残酷的，99%的人在他长大以后会过普通人的生活，只有很少的人真正能够成名成家。你从小给他灌输的这种一定要成功的思想，有的时候反而是害了孩子，造成了好多心理疾病。

然后你看这第二条，就是背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。这个实际上是一个反性侵的教育，因为孩子你跟他讲性侵这个词都有点大，就是孩子不明白、不理解什么叫性侵。这种教育就让人知道，如果有大人来碰了你背心裤衩儿覆盖的地方，那你就得赶快告老师，不许别人碰，你看有多么的具体。

再看第三条，生命第一，财产第二。就是比如说你要碰上抢劫了，那你是不是应该跟他打，要跟他搏斗，那他要把你伤了，把你杀了怎么办？那在这种情况下，还是应当把生命放第一位。

然后第四条叫做小秘密要告诉妈妈。比如说有一些坏人，他性侵了这个孩子，然后他跟孩子说，这是咱们俩的小秘密，你可不能告诉你妈。这个小学生守则就专门讲了，这个小秘密要告诉妈妈。

第五条，不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。我觉得这个倒是中国好多家长都知道教育孩子的，因为这个呢不安全、不卫生，甚至那些绑架孩子的人就会用这种糖果什么的把孩子给弄走了。但是你看咱们的小学生守则里头，就像这么具体的东西都没有。

第六条不与陌生人说话，这个也是从孩子安全方面考虑的。然后再看第七条，遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。因为平常如果说孩子要打破一个玻璃杯什么的都是要受罚的，所以小孩到了危险的时候她就有顾虑，就是说我该不该打破呢。那这个守则就说了，你真到遇到危险的时候，你就可以把这个东西打破，然后惊动周围的人来帮你。

第八条遇到危险可以自己先跑。我觉得这条也定得特别好，因为他小孩他没有什么体力，他跟这个坏人打不过，那如果碰到危险的时候，他就告诉你啊你是可以跑的。因为好多小孩，他会从小被教育，你不能逃跑，就是什么不勇敢，不够男子气或者什么，小孩都会有这种观念。但是他就告诉你，遇到危险你可以自己先跑。

第九条，不保守坏人的秘密。那有些坏人他已经性侵你了，或者说他抢了你了。比如说同学中间也有一些霸凌的事情发生，但是这个坏人他威胁孩子说这个秘密你不许告诉别人，那小孩有的时候当时是答应了的，然后他就陷入一种困境，那我要不要守保守这个秘密，我答应了人家是吧？可是这个小学生守则就告诉你，如果你跟别人说好了答应的事，说我要保守秘密，你是应该执行，但是如果对方是坏人的话，你就不保守他的秘密。

第十条，坏人可以骗。因为像这个国外有好多教育都是非常强调，孩子最重要的品质就是诚实，你任何情况下你都不能骗人。但是这个小学生守则里就告诉他，这个专门指出来坏人是可以骗的。

我觉得像这种，这个这才叫教给孩子怎么做人。你比较一下，给小孩子很多他完全不能理解的概念，你就等于什么都没给他。

我经常听到，有一些孩子他一放假回家就想看小说，看课外书，看电影，家长就是不让，说我想让他还是多背背课文，多看看教材。那么这种做法对不对呢？我觉得不要强行规定，就是不许孩子去看课外书、看电影。因为孩子的智力、智商的程度是不一样的，有好多智商富裕的小孩，他早在学校就把作业都做完了，有大量的时间，你不让他看课外书，这不是压制他的好奇心吗。

其实这也是一味追求拔尖的一个弊病，导致人们会比较少创造性。你看这个世界上真正伟大的科学家、艺术家、文学家，但凡他们做出真正伟大的事业的，必须要有原创性，就是说要比所有过去的成功者都高明，要敢于藐视既有的这个规则要有更新的思路。

那你压制孩子自由发展的空间和好奇心，一味追求他在既有的轨道上往前跑，要跑在前面，那么这个孩子就不会有另辟蹊径的念头，只能得到世俗的成功，也就是说比一般人做的好些而已，不会成为真正独特的自己。我觉得如果说孩子有精力，能够维持一个还过得去的分数之外，他会受到小说、课外书、电影的吸引，我觉得是应当鼓励的。他们对文学艺术的最纯真的好奇心，这个东西是非常宝贵的。

三、对壮壮的教育

最后我想讲讲我是怎么教育壮壮的。我的孩子叫壮壮，他的情况比较特殊，这个孩子有点雅斯伯格症。就是说这个人会非常执着的盯着一样东西，反复的去做。所以它也和轻度的自闭和强迫症似的，其他的东西都学不进去，比如说数学他就学不进去。但是当然也有一些雅斯伯格症的人，就光喜欢数学，别的学不进去。

我记得人们说起来，麻省理工学院老师上课的时候就会说，你们底下谁没有雅斯伯格症的给我举举手。就是说因为美国人都不喜欢数学，非得盯着数学学的，那个他就觉得可能都有点这毛病。这个反正这是一种挺奇怪的病，他就是专注于一种东西。

我看到有一个特别典型的雅斯伯格症，是一个小黑孩，他坐着直升飞机就是上空这么看，经过一下城市，回到家以后，他就能够把这个城市原原本本所有的建筑画出来，完全像照片一样，就是映入他的脑海，他就把它画出来了。

那壮壮有这个情况，他不能适应学校的教育。后来我们就去这个让他去跟一位美术老师学画画，我发现他从小就特别爱画东西，而且老是在画一种图，就是画一种线条，就是他把所有的书、本全都给你画满了。后来，我们说既然这样，那就让他学画画吧，然后跟一位非常专业的老师学了这个一两年，那他现在画出一些很怪的画来。他也去参加了自闭症孩子的画展什么的，反正没学过画的人就不会有啥感觉，就像我这样的，就是说这不就是孩子的涂鸦吗？可是好多美院毕业的真正学过画的人都说这孩子很有画画的天赋，反正就是他自己觉得乐在其中，我觉得就行了。

那今后对他的生活我也是这样想，应该说就是那种漫无目的地画画，然后我希望他就是做一个快乐的，懂礼貌的孩子就行了，这就是我对他的一个培养方针。

所以说，在孩子一生的教育当中，我认为有两件事是最重要的，第一个是要先学会怎么做人，第二就是不要教他一味的追求功利，还是要培养他的创造力，让他走出自己的人生道路。因为归根结底，尘世的一切努力只是过程不是目的，目的应当在灵魂和精神的层面，如果把世俗的成功当成了目的，人生就会变得异常的狭隘，所有的喜怒哀乐也会变得异常的局促。

那么今天的内容就到这里，感谢你的收听，我是李银河我们下期节目再见。