锥刺纹陶片

数学知识是早期人类在生产、生活中一点一滴积累形成的。在这个锥刺纹陶片上，左边是由锥刺纹组成的三条平行线，每条线上有9个等距离的孔；右边是由锥刺纹组成的一个等边三角形，每边8个孔，共36个孔。同时，半坡人也有对于形的认识，当人们看到平坦的大地，圆圆的太阳、球状的瓜果等等，会产生一种模糊的印象。当半坡人在制作生产工具、生活用具和房屋建筑中，自然而然将这种认识运用到生产实践中。半坡人对于形和数的运用在这个陶片上完美地呈现出来，让人惊叹，他们的抽象思维能力也许远远高出了我们的想象。