【大咖主讲】|《如何学习》:看学渣如何逆袭成学霸
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【大咖主讲】|《如何学习》:看学渣如何逆袭成学霸

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学习时多思考这12个问题,看学渣如何逆袭成学霸。

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大咖主讲


秦枫 威斯康辛大学麦迪逊分校传播学博士



听书笔记



《如何学习》的作者亚当·罗宾逊是美国著名的教育学家。他毕业于宾夕法尼亚大学的沃顿商学院,又在牛津大学获得了法学学位。在本书之前,他已经出版了六本关于学习方法类的书籍。早在20世纪80年代,他就专注于研究如何通过SAT、GRE、GMAT等标准化考试。之后,他又把研究引入到日常学习中,总结出一套高效学习法,也就是本书所要介绍的赛博学习法。


第一个问题:平时学习的时候,会碰到哪些问题?


1.在阅读每一句话的时候,都试图做一下笔记,没有根据上下文去判断,这个信息是不是重要?值不值得做笔记?

2.在笔记上记录每一种岩石的时候,没有用自己的话来概括其特点,而是书上写了什么,就照搬了下来。

3.把每个要点都并列罗列出来。这样记笔记,会使人陷到细节里,而忽略了文章的主旨和整体逻辑结构。


第二个问题:那么怎样学习和做笔记才是高效的呢?


作者在书中介绍了一种高效学习的方式,叫赛博学习法。这个赛博就是英文cyber的音译,意思是领航员、控制权。赛博学习法的核心就是,在学习过程中,要掌握学习的主动性,学会提问,让疑问带领着你去学习。


作者认为,尖子生在学习某个科目的时候,都会有意无意地问自己十二个问题,这十二个问题也是赛博学习法的基础。下面,我就简单介绍一下这十二个问题。


1.在阅读这本书之前,先要明确一个目的。你为什么要读这本书?

2.这本书的主要内容是什么?

3.关于这个话题,你已经知道了些什么?

4.预测一下,作者接下来要讲些什么内容?

5.这本书所涉及的专业问题是什么?

6.根据阅读到的材料,想想自己可以提出哪些问题?

7.是要区分哪些是重要信息,还有哪些是可以忽略的信息?

8.针对你了解到的信息,我要如何进行改述和总结,以便于理解和记忆呢?

9.抛开书本,重新组织这些信息。

10.我是否可以通过画图表的方式来厘清信息之间的关系呢?

11.如何记住这些信息。

12.这些信息如何才能与我已知的知识结合起来?


第三个问题:如何考试?


首先是主观题。

在做主观题的时候,最重要的是审题清楚,知道出题人希望你回答哪些内容。尤其要注意题目中出现的关键词,比如说:“描述”“讨论”“解释”“总结”等。

那么要怎么写答案更能得高分呢?

其实在答题的时候,最重要的是开头部分。开头一定要开门见山、直接切入主题,把你的主要观点亮出来。然后再结合史实具体说明。


其次,客观题要如何答。

第一个技巧是,当你看到选项中包含“所有”、“每一”、或者“任何”这样的比较绝对的字眼时,这一类选项往往都是错误的。正确的选项一般会用诸如“大部分”、“一些”以及“通常”这样的限定词。


第二,还有就是我们在答题的时候有时会过度思考。也就是说,你可能会反复读题干,试图寻找题目里隐含的意义。有时候就是你想多了。大多数老师出题都会是比较直接的问题,只需要从字面去理解就可以了。


第三,认真阅读每一个选项。在你读到一个你觉得是正确的选项时,不要急于马上做出选择。排除部分选项之后,如果你仍然不能确定正确答案,在题号上画个圈做上标记,然后马上接着做下面的题目。等答完其他题目之后,再回到这道题上来。


第四,如果一个问题看上去特别简单,也可以问问自己,为什么会问这种问题?作答的时候,如果你觉得这个答案实在是太明显了,你都想不明白为什么老是要问这个问题的时候,你可能已经掉进陷阱里面去了。




解读 秦枫

播音 | 秦枫

策划编辑 | 左宓

音频编辑 | 秦亚希

精选用户评论
  • x8ria4abrjb6wp5bjnm5

    真的听不下去

其他用户评论
  • 洗澡时间

    主播的声音太难受了

    1779802bblp 回复 @洗澡时间: 主播声音有特色,适合当配音演员

    x8ria4abrjb6wp5bjnm5 回复 @洗澡时间: 真的听不下去

    soniad 回复 @洗澡时间: 真的听不了,扎耳朵。好难过

    查看全部6条回复
  • 倍然

    拜托,别再让她讲了好不好

    摘不了的面具 回复 @倍然: 我也觉得挺好

    二乙女孩 回复 @倍然: 我觉得还不错啊,很有辩别性啊

  • 童谣碎

    其实讲得还是不错的,可是声音这个东西真的是

    rdmleoe2aqq1dcrzxlu1 回复 @童谣碎: 啊?声音怎么了

  • NUOER

    内容好,声音却很难听

    rdmleoe2aqq1dcrzxlu1 回复 @NUOER: 声音难听?还好吧

  • 51470105

    个人感受,这个老师不太适合做只有声音分享的传播,作为一个听者的感受来说,老师的声调让人觉得很有侵略性,一种我告诉你的就是对的,你好好听就完了。一种不管你听了多少,我讲我的。这都只是声音受体的个人感受,不代表认为老师本人是这样。也许老师更适合方面交流那种传播,因为可能老师有肢体交互优势,或者现场感染力。

    匆匆_ytu 回复 @51470105: 对的兄弟,我都想,骂人了,这女的声音真无语,

    雾化草 回复 @51470105: 你真的很善良