11【内容创作】创意从哪儿来?获取创意的两个途径

11【内容创作】创意从哪儿来?获取创意的两个途径

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学会借力,不愁没创意!


喜马拉雅的听友,你好,我是老聂。


从这节课开始,接下来的三堂课,我都要跟你聊一聊「创意」这件事。作为创意系列的第一篇,我要先来教你两个方法,让你能够稳定地获取创意。


在前面的发刊词里,办公室小野说过,很多人靠着才华或靠着灵光一现,能够生产一两次有意思的创意,但要长期生产,就会越来越难。


换句话说,要实现长期、高质量的更新,不可能只依靠自己的灵光一现,而要巧于“借力”。今天,我就教你两招“借力”大法,从“爆款”中借力,以及从“粉丝”中借力。



先说一下如何从“爆款”中借力,我总结了三个要点,分别是:“拆解法”、创意“再创造”以及“和生活情境结合”。


先说第一个,拆解法。简单来说,就是找到别人的爆款里,隐藏的套路,把这些套路稍加改造,把它变成你自己的东西。


在刷微博或者抖音的时候,你可能会看到一些非常优秀的创意。这时,你除了被剧情创意逗得哈哈大笑以外,还可以再多做一件事情:那就是花上一分钟时间,冷静地分析一下:「我为什么如此兴奋,是什么打动了我,并在脑海中迅速拆解一下他的套路」。


在套路的拆解上,有以下两个步骤可以供你参考:

第一步:梳理一下,当你在观看这条视频的时候,你的情感变化是怎样的。

第二步:分析一下,引起你情感波动的套路是什么:是在结尾运用了剧情反转,让你感到意外。还是跨界混搭的反差感,让你感到惊奇?


比如说,你肯定见过这么一种创意视频,那就是通过借位的手法,拍出人走进矿泉水瓶子中的效果。


这个时候,其实很多人都只会直接进行模仿。但是,这种单纯的翻拍,并不是那么容易火。所以,面对这种创意,我们该如何进行改造呢?


你仔细分析一下,就能发现,这个创意的套路,其实就是利用视觉差,让用户感到惊喜。具体的方法,就是利用借位的手法,让人和物品,产生视觉上的冲击感。


同样的套路,可以有很多的变化。比如说,有人把一双鞋,用鞋带连接在一起,放在镜头前,通过借位,拍出了人在鞋带上摇摇晃晃行走的创意视频。虽然是同一个套路,但已经是全新的创意了。


而这种套路拆解的方法,也不一定局限在短视频中。


在看电影的时候,也可以对有趣的梗进行拆解,或是被地铁海报戳中的时候,也可以对这些好文案进行拆解,甚至是看全网刷屏的热门营销,也可以对其玩法做拆解。


总而言之,去拆解优秀的案例,那些可以被流程化的套路,就会变成你创意的来源了。


除了直接将好的案例套路学习照搬过来,我们还可以在已有的基础上,进行创意“再创造”,这就是爆款借力法的第二个层次。


一个好的创意,可以有很多单个的元素构成。例如台词、特效、演员、剧本设置等。我们可以按照第一个思路进行拆解,然后替换其中的若干元素,或者优化这些元素,从而创作出自己的东西。


有个视频相信你肯定看过:一个男孩子看到女孩子在等人,于是把自己的衣服给女孩子披上,女孩子说,我在等我男友,男孩子又把衣服放下,女孩子又说,但是我想和他分手,男孩子又披上,放下,披上,放下,来来回回。


很多人都在翻拍这条视频,有男女互换的版本,也有方言版本。作为观众而言,看的都想吐了,但是大部分创作者,始终都没有跳出这个套路。


后来我翻到一条视频,开始也是同样的套路,但是后面,男孩子不断放下披上放下披上,手臂轮成了风扇,最后居然如同直升机升到了半空中。这就是一个成功的再创造案例,让人耳目一新。


再告诉你一个窍门,创意“再创造”的时候,如果能很好地和生活情境相结合,会更容易火。


创意不需要追求高端大气上档次,相反,接地气、富有生活气息的创意点更具穿透力。厉害的短视频创作者,都特别擅长做这么一件事情,那就是利用生活中经典的桥段,拉近与用户距离


给你举个例子:你可以去翻一翻“手工梗”的作品列表。初期,他也做过高级炫酷的内容,类似像“螺母陀螺”、“钢铁魔方”等等。虽然很精巧,但是数据反应平平,而后面的“搓澡大宝剑”、“菜刀手机壳”、“脑瓜儿崩辅助器”等,这些富有生活气息的作品,却大受欢迎。


其实,手工类一直都不算一个很热门的品类。但是,因为强化了与用户相关性,依旧能够脱颖而出。



好了,讲完如何从爆款中借力,那我再来讲讲如何从粉丝中借力。


我管这种方法叫“创意众筹”。因为这种方法特别符合众筹的几个特点:低门槛、多样性、依靠大众力量。


很多人要构思创意,会找一些小伙伴一起脑爆。那既然是脑暴会,参与的人数应该越多越好,换句话说,你应该拉你的观众一起,让他们来提供创意给你。


我们研究了很多平台,发现网友真的比你想象得还要有才,你看那些热门评论,真的堪比王牌段子手。能够让他们参与创意的生产,你的创意肯定就能源源不断了。


既然网友那么厉害,那你需要做的,就是利用一些技巧,让用户愿意积极地反馈,甚至养成提供创意的习惯。


这里,我有种具体的方法


第一种方法,是主动表达需求。比如说,办公室小野有时也会发微博问「你们想看我在办公室做什么呀?」粉丝就会纷纷献计献策。当然,你也需要适当提供一些物质,或者虚拟的奖励,来诱导粉丝参与。


第二种方法,我们有个行话,叫“心机翻牌”。什么意思呢?先说翻牌子,在网络上,去回复评论、或是回复私信,这种与粉丝互动的做法,一般就叫做翻牌子。


那心机翻牌又是什么呢?就是多留一个心机,多翻牌一些贡献优秀创意的粉丝。这些粉丝,被翻牌后,通常就会更积极地参与,这也会鼓励其他粉丝,最后因为羊群效应,就会有很多粉丝愿意提供创意了。


当然,在做这些活动的时候,要记得,不能设定太高的门槛,要确保粉丝可以轻松地提供建议,不然很可能就会阻挡有想法、有兴趣的粉丝了。


而且,向粉丝征询意见,还有一个好处,就是能跟粉丝增加互动,增加粉丝的粘性。


最后再提醒你,无论粉丝提供的创意,是不是当下就能使用,你都应该进行收集和整理,放进你的创意素材库。至于如何收纳创意,使用创意素材库,在接下来的课会讲到,你可以期待一下。


总结一下今天的内容,借力爆款需要学会:

第一、拆解优秀案例,学会套模板。

第二、更换元素,二次创作,让热门作品焕发第二春。

第三、注意创意元素和生活情境结合。

而借力粉丝则是通过发动粉丝的力量,让你的创意源源不断。


最后给你留一个课后作业:找出一条爆款视频,你来用借力法,重新策划出一条创意视频,在评论区告诉我你的答案。


好了,我是老聂,我们下节课再见。


以上内容来自专辑
用户评论
  • 桃子软糖_

    桃子软糖🍬作业:男孩子披衣服延伸。A快步拿伞奔向在雨下的经理B→B说:我已经不是经理了,A顺势转弯把伞抗在自己的肩上→B又说:马上要升级总经理,A立刻(咻的一声)给B重新打伞→B接着说:但董事会还没决定,A按了一下自动伞的收伞按钮(啪的一声)→B最后:不过也是迟早的事儿,A被几个反转搞的无所适从跌坐在地上。(笑声+一剪梅BGM) 最后可以配合萌宠落汤鸡的视频搭配,大概是落水哈士奇然后大镜头推萌宠的脸,感觉A就像落水萌宠一样,增加元素。 上述,创意再创造

  • 薄荷serena

    拆解视频:晚上哥哥让弟弟去买饮料弟弟不愿,哥哥拿出一张百元大钞说就买一瓶雪碧找回的硬币都归你,于是弟弟欣然前往。买回饮料后哥哥所要找回的零钱,弟弟说不是硬币都归我吗?已经全部换好放兜里了然后淡然走开还因硬币太沉把裤子拽掉了。再创意:妈妈让孩子整理房间(一定要年纪比较小)完成就可以选择吃一整包零食。孩子完成了,妈妈把零食箱放在孩子面前并且拉钩说只能选一包然后就走了。过了一会儿妈妈发现孩子拿着一个巨型袋子在吃零食,原来孩子拿了一个大袋子然后把所有的零食都打开倒进去还在袋上歪歪扭扭的写着“一包”,然后房间里到处都是零食袋还有碎屑。这种类似场景每个妈妈都应该遇得到,好气又好笑的同时也佩服孩子们的脑洞。

  • 黄小马123

    【作业】广东交通频道最新一起点赞190W+的视频。内容是正经提醒司机不要超载、超速等的警醒视频,画面却是狗狗奔跑、玩滑板因为自己犯蠢而出现的翻车事件。 元素拆解:正经内容,播音腔,正经语言风格,紧张感的音乐,监控一般的渣画质,交通频道LOGO,宋体类正经的字体字幕,中小型萌犬,狗翻车画面。 新视频,地铁号:温馨提示(轻音乐+提示音、优美女声,狗叫起床):请将行李物品放到传送带上(猫叼小奶妈放到某处),主动配合接受检查(狗被翻出私藏),勿携带易燃易爆、有毒放射性等危害物品(猫闻臭袜子拒绝),拒绝检查者不准进入地铁(狗被挡在玻璃门外),情节严重者可转交警方处理(二哈被拖着走发出叫声) 【居然有字数限制】凑300

  • 乐千岁

    抖音:钟婷xo有一条抖音借助谐音,引发笑点,点赞21.4w.个人改编创作版。老板:小琳(老板的女秘书)你进来下。小琳:怎么了,老板? 老板:给我笔芯。小琳尴尬而又羞涩,“啊....”老板:“我说给我笔芯。”小琳只好扭扭捏捏的用手给老板比了一个心。老板大笑,拿起手机的钢笔,“钢笔没墨水了,该换笔芯了。”小琳红着脸去给老板拿笔芯了。

  • 蒋不婷

    毛毛姐爆款“好嗨哟”,原视频中是毛毛姐蹦迪唱出的“好嗨哟,感觉人生到达了高潮,感觉人生到达了巅峰。” 可以出一个后续,比如毛毛姐在夜场蹦迪喝了很多酒,结果迷糊中钱包掉了,慌张的找了很久没找到。她在回家的路上可以顶着乱乱的头发,哭花了的熊猫眼,一脸疲惫的很丧的用方言唱“好丧喔,感觉人生很么知疲软,感觉人生跌到了谷底。” 这是利用从爆款中借力的再创造,替换了好嗨哟这个元素,换成了情绪与之截然相反的丧。

  • china_smile

    作业:抖音:张奥斯卡 如果老师当了空姐会是什么样的呢?一开头穿戴空姐制服,模仿教师的语气在飞机上提示乘客起飞前的准备工作。视频将老师的语气模仿的神乎其技,而且接地气。我在这条视频的评论区看到粉丝的评论,运用这节课粉丝借力法改编这条创意。身份互换,空姐做了老师会怎样。我的创意是一开头做了老师的空姐用老师独特的语气神态在教室里认真教课(可以是带有方言的),突然底下学生手机响了(音乐是飞机播报的提示音)老师的画风突然就变成飞机播报腔调(字正腔圆没有口音的播音腔)并且翻译成英语再重复几遍,底下学生一脸懵逼。只能想到这,欢迎帮忙改正

  • 大脸中呀

    抖音:美少女小惠 视频大多数是塑料普通话的画外音,加上相应的画面,在视频的结尾会有一句“啊,我这无处安放的,魅力” 所选视频获赞161.7万,内容主要是去菜市场买了一根黄瓜做出了4种不同的菜(黄瓜片、清水煮黄瓜、黄瓜皮、黄瓜薄片),这个视频主要是搞笑,我觉得可以利用这种搞笑的方法,教一些真正可以吃的做法。 比如外出想要买星巴克喝,但是太贵,就自己买了两包咖啡,半包咖啡+牛奶、半包咖啡+奶油、半包咖啡+芝士、半包咖啡+冰块+牛奶(并给每一个起一个高大上的名字)

  • 朱氏小花

    作业九:抖音@大仁哥 一条关于买单的视频:女生假装和男生抢着买单,老板一脸冷漠的抢过女生的手机买单,期间还狠狠地拍了一下女生的手。这条视频有240w赞,评论都是很解气这类。他的套路是,让口是心非的人吃瘪。我的创意:场景两个阿姨相遇,一个假装要给另外一个阿姨带着的孙子压岁钱,两个阿姨在推让,孙子直接从手里抢过钱来。期间阿姨把钱抓得太紧,小孙子还上口咬了一下。

  • 当小时

    抖音:张永新~''生活很累、干活很苦、但是我 必须坚持因为我很穷。''借力:一个人加班下班后很累很饿在路上只遇见有卖地瓜的拿着手机走到烤地瓜摊,看了看有价格的牌子跟卖地瓜的老爷爷,很想吃但是摸摸了身上一分钱都没有,落寞的走开了。尽头转回地瓜摊上价格牌上写着摊主年纪大了不会用微信支付宝只收现金。

  • 千rain

    作业|:最近比较火的生僻字歌曲,大家都在挑战自己的唱功与语文能力。如果跳出这种套路,我觉得我可以录制一个段子,就是三番五次借我钱形成习惯,而我又不太想借。那么我可以给好我的借钱的这位朋友发语音红包,语音红包的内容就是:茕茕孑立 沆瀣一气 踽踽独行 醍醐灌顶 绵绵瓜瓞 奉为圭臬 龙行龘龘 犄角旮旯 娉婷袅娜 涕泗滂沱 呶呶不休 不稂不莠。。。。 我想反复几次,他就不想再开口找我借钱了 哈哈