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【公开课】No.12 说即评状态不好怎么办?
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现在,请你想象这么一个场景,在艺考考场上,你和另外一个女生在一个考场上,你们两个外形条件都差不多,到了即兴评述的时候,你说的内容很好,但是你的状态很平,还有点紧张,你旁边的女生说即评,内容没你好,但是状态很好,也不紧张。
如果你是考官你会选谁?
肯定是你旁边的女生。
为什么呢?
因为考官在考场上注意力是非常分散的,他一天要看好几百个考生,甚至很多考官在考场上都会睡着,因为连续考好几天实在是太累了。
如果说你能用状态带动起考官的情绪,让他对你说的内容感兴趣,那么你的即评就离高分不远了。
所以说即兴评述中,你只有状态好,考官才愿意去听你的内容。
有一句话说的特别好:
状态不好内容再好都得不了高分。
那么,什么是好的状态呢?
①抑扬顿挫 有高有低 有变化
不光是你的朗诵中,要有抑扬顿挫的变化,在你的即兴评述的语言中也要有变化。
举个例子:我在高中的时候,学校文化课老师讲课就分为好几种,我的历史老师喜欢照着课本一个调的讲,而语文老师讲课的时候会把重要的内容做重音处理,把讲课不重要和重要的内容分别用低声调和高声调处理。
然后呢,很有意思。班里同学上历史的时候,好多都睡着了,而且我听课时候也觉着特困。
但是,我们班的语文成绩是全级部第一名。
在艺考考场上也是一样的道理,如果你状态太平,没有变化,那不是在展示你自己而是在给考官催眠。
真正好的状态一定是抑扬顿挫 有高有低 有变化的。
②从头到尾保持住
这是很多还不错的考生遇到的问题,就是说即评的时候一开始状态特好,但是状态越说越往下掉,到最后状态又不好了。
能保持住状态也是很重要的能力。
③积极积极再积极
这个没啥说的了,好的状态就俩字,积极。
说完什么是好的状态,再来说说状态怎么提升。
状态的提升其实是个难事,没有特别多的技巧和方法,最管用的是老师的引导。
我在艺考的时候,有一个老师,一共带了俩学生,一个是我,另外一个是我朋友。我那朋友状态总是不好,然后我老师就说:“我有一种方法能让你状态变得特别好,就是我给你来一巴掌,你愿不愿意学?”我那朋友以为老师跟他开玩笑呢,然后就说:“要是能让我状态变好,啥方法我都愿意用啊!”我那老师真给我同学来了一巴掌,从此以后,他的状态没有一次不好的,特别神奇。
我还有一个重庆的学生,他来找我上课,说自己状态不好,我在他身上用了所有正确的引导方式,状态也不是特别好,我骂了他整整两节课,果然好了。
有句话说:人都是逼出来的。
状态不好也是一样,逼一逼,它就好了。
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