教师资格面试结构化试题32
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- 1889630cvka
学生课堂做小动作怎么做？ 分析原因，学生因素，老师因素，采取不同的策略。 学生:先天多动症，治疗。未养成良好习惯，加强纪律约束，与家长加强联系。 课堂纪律涣散，教师讲课技巧，加强互动，调动学生学习主动性与积极性。
- 我是妈妈侠
带孩子检查这个厉害了，挺险的，不建议这样答。
- 木木木木木土土
第一条是什么牛马答案
- 姜儿就是我
什么神经答案😂😂😂
- 繁简_4i
学生因素，教师因素 1.孩子多动，耐心关爱，和家长沟通，治疗检查。注意力自我控制能力不集中，制定计划。 2.教师沉闷，死板，纪律，师生互动， 总之，分析原因，区别对待
- bwuoq5denw8f5m1dv9ng
课堂上你正在上课，有学生在下面做小动作，你怎么办
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不太好叫家长带去检查吧