衷心感谢老师,对于我们这些自学的同学来说很有用,老师辛苦了~~~
“后稷教民稼穑,树艺五谷,五谷熟而民人育。人之有道也,饱食煖衣逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。放勋曰:‘劳之来之,匡之直之,辅之翼之,使自得之,又从而振德之。’圣人之忧民如此,而暇耕乎?” “尧以不得舜为己忧,舜以不得禹、皋陶为己忧。夫以百亩之不易为己忧者,农夫也。分人以财谓之惠,教人以善谓之忠,为天下得人者谓之仁。是故以天下与人易,为天下得人难。孔子曰:‘大哉,尧之为君!惟天为大,惟尧则之,荡荡乎,民无能名焉!君哉,舜也!巍巍乎,有天下而不与焉!’尧舜之治天下,岂无所用其心哉?亦不用于耕耳!”
孟子滕文公上許行 有為l#wéir#神農之言者許行,自楚之滕(téng),踵(zhǒng)門而告文公曰:“遠方之人,聞君行仁政,願受一廛(chán)而為氓(méng)。”文公與之處(chù)。其徒數十人,皆衣(yì)褐(hè),捆屨(jù)織席以為食。 陳良之徒陳相(xiàng),與其弟辛,負耒(lěi)耜(sì)而自宋之滕,曰:“聞君行聖人之政,是亦聖人也,願為聖人氓(méng)。” 陳相見許行而大悅,盡棄其學而學焉。陳相見孟子,道許行之言曰:“滕君,則誠賢君也;雖然,未聞道也。賢者與民並耕而食,饔(yōng)飧(sūn)而治。今也,滕有倉廩(lǐn)府庫,則是厲民而以自養也,惡(wū)得賢!”
“後稷(jì)教(jiào)民稼穡(sè),樹藝五穀,五穀熟而民人育。人之有道也,飽食、暖衣、逸居而無教,則近於禽獸。聖人有憂之,使契(xiè)為司徒,教以人倫:父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有敘,朋友有信。放勳曰:‘勞(lào)之來(lài)之,匡之直之,輔之翼之,使自得之,又從而振德之。’聖人之憂民如此,而暇耕乎?”
Foolisheep 回复 @云台浮生: 後稷教(jiāo)民稼穡 教字做及物动词时读第一声,做名词读第四声,与今同。
治于人是被动,应该是chi,二声,
Foolisheep 回复 @罗望子树: 现代的古汉语字典里已经没有这个音了。且王力无此注释,读zhì更合适。
孟子曰:“許子必種粟而後食乎?” 曰:“然。” “許子必織布然後衣(yì)乎?” 曰:“否。許子衣(yì)褐。” “許子冠(guàn)乎?” 曰:“冠(guàn)。” 曰:“奚冠(guàn)?” 曰:“冠(guàn)素。” 曰:“自織之與(yú)?” 曰:“否,以粟易之。” 曰:“許子奚為(wèi)不自織?” 曰:“害於耕。” 曰:“許子以釜(fǔ)甑(zèng)爨(cuàn),以鐵 耕乎?” 曰:“然。” “自為l#wéir#之與(yú)?” 曰:“否,以粟易之。”
“以粟易械器者,不為l#wéir#厲陶冶;陶冶亦以其械器易粟者,豈為l#wéir#厲農夫哉?且許子何不為l#wéir#陶冶,舍皆取諸其宮中而用之?何為(wèi)紛紛然與百工交易?何許子之不憚(dàn)煩?” 曰:“百工之事,固不可耕且為l#wéir#也。”“然則治天下,獨可耕且為l#wéir#與(yú)?有大人之事,有小人之事。且一人之身而百工之所為l#wéir#備,如必自為l#wéir#而後用之,是率天下而路也。故曰:或勞心,或勞力,勞心者治人,勞力者治於人;治於人者食(sì)人,治人者食(sì)於人,天下之通義也。”
“當堯之時,天下猶未平。洪水橫流,氾濫於天下。草木暢茂,禽獸繁殖,五穀不登,禽獸偪(bī)人。獸蹄鳥跡之道,交於中國。堯獨憂之,舉舜而敷(fū)治焉。舜使益掌火;益烈山澤而焚之,禽獸逃匿。禹疏九河,瀹(yuè)濟(jǐ)漯(tà),而注諸海;決汝漢,排淮泗(sì),而注之江;然後中國可得而食也。當是時也,禹八年於外,三過其門而不入,雖欲耕,得乎?”
“堯以不得舜為己憂,舜以不得禹、皋(gāo)陶(yáo)為己憂。夫(fú)以百畝之不易為己憂者,農夫也。分人以財謂之惠,教(jiào)人以善謂之忠,為(wèi)天下得人者謂之仁。是故以天下與人易,為(wèi)天下得人難。孔子曰:‘大哉,堯之為君!惟天為l#wéir#大,惟堯則之,蕩蕩乎,民無能名焉!君哉,舜也!巍巍乎,有天下而不與(yù)焉!’堯舜之治天下,豈無所用其心哉?亦不用於耕耳!” “吾聞用夏變夷者,未聞變於夷者也。陳良,楚產也,悅周公、仲尼之道,北學於中國;北方之學者,未能或之先也。
陈相见许行而大悦,楼主读成 许相 。大约50秒处。
国际汉语老师Lily 回复 @十二君_lt: 老师口误了