李文文
“黎明即起 读圣贤书”主讲
曲阜洙泗学堂主讲
中央党校《学习时报》专栏作者
共青团中央“青年之声”国学教育联盟专家团成员
山东教育卫视“孔子大学堂”主讲。
12集《论语的逻辑》、8集《大学讲读》系列讲座在山东教育卫视播出。著有《问学孔子家语》《论语的逻辑》《中学生读论语》《小学生读论语》《斯文在兹——论语讲读》等著作。自2015年12月起,主讲“黎明即起,读圣贤书”网上课堂,相继开设《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》《学记》《道德经》《庄子》《金刚经》《六祖坛经》等经书讲读直播课程,直播点击量逾100万人次,原创文章点击量过50万人次。
“黎明即起 读圣贤书”品牌故事
一、“黎明即起 读圣贤书”是什么?为什么?怎样做?
1、什么时间读?为什么这个时间读?
每天6:00-6:30(节假日除外)
每天:生活化,延续性;
节假日除外:一张一弛之谓道;
6:00-6:30:人云“把握早上,把握人生”。
伴着初生的朝阳,与大地一起苏醒,皆在养成早睡早起健康的生活方式,将学习生活化,将传统文化落地,非“形式化”“活动化”。
黎明即起,让我们更有力量。
2、读什么书?为什么选择读这些书?
“黎明即起 读圣贤书”,以“儒、释、道”经典为主。重视文化传承,贵在传承中国精神,薰育中国气质。
中华经典是中华文化的遗传密码,传承它,破译它,表达它,是每位中华儿女的使命。
唯有领悟践行中华经典的内涵要旨,方可真正奏响文化复兴的清韵华章。也只有以中华经典为核心门径,方可引导国人的文化认知从表相到本质,由了解到理解,由自知到自信。
向上仰望,不要切断和我们祖先的联系;
向下扎根,不要切断和一方水土的联系。
总之,读圣贤书,让我们更有方向。
3、怎样读?为什么要这样读?
在传播的过程中,我们形成了完备的教参、课件、读诵计划。系统读诵学习所确定的经典,采取听、说、读、写。
听:聆听经义;
说:所感所惑;
读:精读经文;
写:品思随想。
引导公众读出经典的思维方式,一经通,经经通。通经者,通生活。立足人心人性,根植生活热点,让经典活起来。课程形式:在线直播。互动性强,现场感足,同学粘度高。
曾国藩有云,看一个家族的兴衰有三点:
第一点:看子孙睡到几点;
第二点:看子孙有没有做家务;
第三点:看后代子孙有没有在读圣贤的书。
“黎明即起 读圣贤书”,将这一切串了起来,在中国的早晨6点钟,伴着初升的朝阳,用每天半小时碎片化的时间,与数千家庭,共读中华民族最有智慧的书,让圣贤的力量穿越时空,点燃生命,指导生活。
二、参与“黎明即起 读圣贤书”的成长与成效
“黎明即起 读圣贤书”发起共读以来,近500天的时光中,我们已经共读了《孝经》《大学》《中庸》《论语》《学记》《道德经》等经典。同学们也由最初的20人发展到现在的1300余人。
在年龄结构上,最小者5岁,最长者年过八旬,其中70%以上人群年龄处于35至50周岁,恰是社会的中坚力量。在职业上,士、农、工、商全覆盖。
在地域上,覆盖了国内全部省级行政区,以及美国、加拿大、意大利、新加坡、澳大利亚、韩国,大家同频共振,共读圣贤书,蔚为壮观。
在任何一个时代,有人高尚,也有人卑微,有人勇敢的担当,也有人总是纠葛不清,关键在于自己的态度与选择。每个人都可以选择自己要过的生活,可以做自己生命中的“王者”。
选择“黎明即起 读圣贤书”,意味着选择了一种生活方式。在纷杂和忙碌中,给自己一个时空,沐浴阳光,成长自己,积聚着改变生活的力量。
三、“黎明即起读圣贤书”使命与未来
“黎明即起 读圣贤书”,原本于个人的读书兴趣与生活习惯,而今,这件事已经是凝聚千万人的美丽新世界,我们相互鼓励,携手共进。
在相伴相随的近500个黎明,形成了“黎明即起 读圣贤书”独有的语统。
比如“一念恒定,美成在久”;
比如“不怕慢,就怕站,一站就是二里半”;
再如“似懂非懂,越来越懂”。
在我们的课堂上,同学们时常妙语连珠,口吐莲花,令人折服。使得我们更加坚信,信奉正念、正信、正能量。将美、敬仰的味道、芳香、意义融入我们的生活,越来越有心、觉知、发光,洋溢着生命的温情,走向理想中的自己。
接下来的岁月里,“黎明即起 读圣贤书”秉持不变的信念与使命:于黎明时分,在中华大地,唤醒千万人,朗朗读书。
出版“黎明即起 读圣贤书”系列讲义、教参、经典读诵本。启动黎明即起孩子团,一起来背古诗文。
不仅仅是读背经典,更重要的是家长、孩子养成终身受益的习惯。黎明时分,一个小书桌,一部读诵计划,握紧手中的笔,口袋装上小纸条,带着这些学习神器,开启幸福的读书之旅。启动区域读书会百城计划。
未来有多远?
就是努力就可以到达的距离。
一群人,一件事,一起走,一辈子。
慎终如始,则无败事。
一念恒定,美成在久。
文文读经
黎明即起读圣贤书
棒棒的文文老师,我永远追随您的脚步,学习经典,快乐生活。永远关注您!