高中生物必修一重点知识点

1.双层膜 

（1）线粒体：有氧呼吸的主要场所。 

（2）叶绿体：光合作用的场所。  

2.单层膜 

（1）液泡：调节细胞内的环境，与渗透作用有关。 

（2）高尔基体：参与蛋白质的加工和运输，与动物细胞分泌物的形成、植物细胞壁的形成有关。 

（3）内质网：与物质合成、运输有关。

①粗面型内质网：与分泌蛋白的合成、加工、运输有关。

②滑面型内质网：与糖类、脂质的合成有关。 

（4）溶酶体：具有营养和防御功能。 

3.无膜 

（1）核糖体：合成蛋白质的场所。

①附着于内质网的核糖体：合成分泌蛋白。 

②游离于细胞质中的核糖体：合成细胞自身所需的蛋白质和膜蛋白。 

（2）中心体：与细胞有丝分裂有关。 

4.特殊细胞：根尖细胞和表皮细胞不含叶绿体；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器；原核细胞只有核糖体，无其他细胞器。

实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体: 

1.观察叶绿体实验 

（1）取材制片：取在光下培养一段时间的新鲜黑藻。用镊子夹取一片幼嫩的小叶，放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片（注意要始终保持有水状态）。 

（2）观察：用低倍镜找到叶片细胞，移到视野中央，再用高倍镜观察。 

（3）绘图：用铅笔绘出叶片细胞中叶绿体的形态和分布情况。 

2.观察线粒体实验 

（1）取材制片：在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，然后在染液中涂抹几下，盖上盖玻片。 

（2）观察：在低倍镜下找到口腔上皮细胞，将其移到视野中央，再用高倍镜观察。 

（3）绘图：用铅笔绘出口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布情况。

1.概念：内质网、高尔基体、线粒体等的细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

2.功能：稳定、附着、分隔。

（1）使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性作用。

（2）为多种酶提供大量的附着位点，有利于化学反应的顺利进行。

（3）各种生物膜把细胞分隔成一个个小区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。