小猪想跳舞,她想让她的朋友小象跟她一起跳。因为小象读过一本“大象能够做什么?”的生活手册,所以他认为小象是不能跳舞的。
小猪鼓励小象试一试,他们一起伸伸胳膊、摆摆腿、前后左右跳一跳,无论小象如何努力,他总是跟不上小猪的舞步,所以小象很伤心,因为他觉得自己就是没办法跳舞的。
有两只小松鼠来学习舞步,小猪本以为大家要向她学习,可是小松鼠们说:他们是来向小象学习的,因为他们认为小象的舞步更有趣。小象对跳舞有了兴趣,也更积极地与大家分享他的奇妙舞步了。
【家长辅助精讲】
家长通过故事的深度阅读和理解,在孩子观看完视频后可以通过以下这个方面来带动孩子进行互动,这样可以让孩子深刻地理解故事,并通过观看、听说、理解、参与等多种方式提高英语听说能力和情商素养,建立积极的价值观等多重目的与效果。
学会欣赏和赞美
欣赏和赞美是需要孩子们养成的一种美德,就需要从小进行培养。在日常生活中,经常有比自己更强、更棒的小伙伴围绕在我们的身边,教会孩子如何找出小伙伴的优点,赞美小伙伴的行为,并从中获得别人的喜爱与相互认可。这将是孩子们应该拥有的优秀品质。
同时,鼓励孩子们向被赞美的人学习,久而久之这种良好的行为就会成为一种习惯被固定下来,成为孩子个性中的一部分。随着孩子年龄的增长以及思维水平的发展,他们将学会不但要从外表赞美别人,而且要能够发现小伙伴内在的美,那么孩子的价值观与行为准则就已经逐步找到了模仿的榜样,从而从中受益,所以赞美和欣赏小伙伴就具有了非常特殊的意义和价值。
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