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2-1选择合适的管教方式——父母的童年
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七老师读书‖给孩子立规矩
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2-2气质的差异 她是“活跃型”“慢热型”还是“敏感型”
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2-1选择合适的管教方式——父母的童年
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1-67(2)把不良行为变成教育孩子自律的契机
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1-67把不良行为变成了教会孩子自律的契机
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1—66跟孩子一起“面对”错误,而不仅是“指出错误”
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1—65严厉的惩罚、过高的要求、过度的表扬都会伤自尊
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1-64给孩子强化规则的“公平性”,而不是权威性
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1-63现阶段管教重点——教孩子理解和在乎他人感受
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1-62现阶段如何帮助孩子表达和控制情绪
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1-61——从管教到自律 —第一步孩子学习理解自己的情绪
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