第二课提打挺松《塞外组诗》果儿诵读版

第二课“提打挺松”

——《塞外组诗》与口腔共鸣训练

读完了饱满悠扬的《诗经》，我觉得，咱们可以提升一下声音的力量，寻找一下高远辽阔的英雄气概。嗯，是的，老师常常说要“大声朗读”，今天的几首塞外诗就特别适合“大声”来增加我们声音的力量感，谁让塞外那么辽远开阔呢？谁让将军们那么豪气云天呢？怎样才能辽远豪阔呢？

精读作品一：塞下曲/唐 卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。◎引弓：拉弓，开弓。

平明寻白羽，没在石棱中。◎平明：天刚亮的时候。

◎白羽：箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。

精读作品二：凉州词/唐 王之涣

            ◎凉州词：又名《出塞》。为当时流行的一首曲子《凉州》配的唱词。

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。◎羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。

◎度：吹到过。

◎玉门关是古代通往西域的要道，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。

精读作品三：马诗/唐 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。◎大漠：广大的沙漠。◎钩：古代兵器。

何当金络脑，快走踏清秋。◎金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。

◎踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。

锦囊妙计：“口腔共鸣”

为什么装着同样多的豆子，摇晃的时候，大瓶子会比小瓶子声音更洪亮好听呢？因为，大瓶子的共振空间更大。口腔，就是我们朗读时重要的共振空间，因此口腔里的肌肉要有所控制，各个发声部位的肌肉要有的紧张有的松弛，读起来声音才会圆润饱满。具体要做到四个字，也就是:提\打\挺\松。就是这样四个动作：提颧肌，打牙关,挺软腭，松下巴。有一种“半打哈欠”的感觉，做到这四个动作，口腔里的空间就变大了，声音就会变得圆润洪亮而好听。用圆润洪亮的音色来读边塞诗会给人带来雄浑高亢豪情满怀的感受。

 文史小贴士

自古以来，咱们以汉族为主的中原王朝就不断地受到来自匈奴、吐蕃、突厥、辽、金等北方游牧民族政权的侵扰，引发边关战争。一代雄主唐太宗李世民经过征讨，国家保持相对安定的局面，为贞观之治、开元盛世打下了基础。初、盛唐时期的许多诗人，都亲身经历过边塞的军旅生活，他们用诗歌的形式抒发了杀敌报国、保境安民的豪情，揭露了战争的残酷，描写了边塞风光与风土人情，具有很高的审美价值。后人将这些表现边塞的军事战争诗歌统称为边塞诗。代表诗人有王之涣、王昌龄、卢纶等。