015第二章第五节 文献的载体与形成(下)

015第二章第五节 文献的载体与形成(下)

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以圣贤为师,与经典为伴,补足传统文化教育这一课,耳濡目染,潜移默化,塑其观念,养其品德,开其智慧,陶冶性情,启养心智,使传统文化成为学生一生高远见识、完善人格、幸福人生的源头活水;从生活浅近处,去寻求传统的再生,用我们的智慧和勇气,构筑文化中国。

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