4.4 引领幼儿进行深层次时学习活动

4.4 引领幼儿进行深层次时学习活动

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以上内容来自专辑

4.5 班级老师要合理分工与合作
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4.4 引领幼儿进行深层次时学习活动
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4.3 要重视家园合作
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4.2归属感的建立是内化规则的关键
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4.1确定班集体认同的目标
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3-5 情绪波动孩子的处理方法
8709:54
3-4 开学后，可以运用一些方法有效强化，建立孩子的安全感
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3-3 促使新生对环境产生规律感的策略与方法
8110:40
3-2促进新生对环境产生熟悉感的策略及方法
10023:38
3.懵懂期孩子只要建立安全感，就会在环境暗示中形成常规
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主播信息

沐彦子心

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