第七讲.《列夫·托尔斯泰》|茨威格:颜值与灵魂

第七讲.《列夫·托尔斯泰》|茨威格:颜值与灵魂

00:00
17:52

课本内外

我们所学的这篇课文是茨威格文章的节选,在茨威格的文章里,他提到高尔基说托尔斯泰是“一个人类的人”。这个评价的意思是,托尔斯泰可以说是人类的榜样、典范或模型。这句话非常深刻、透彻,耐人寻味,它点出了托尔斯泰是一个真实普通的人但又比大多数人更具人性和德行等特点,这句评语不动声色地赞扬了托尔斯泰的精神世界。


斯蒂芬·茨威格



斯蒂芬·茨威格(Stefan Zweig,1881年11月28日—1942年2月22日),奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。代表作有短篇小说《象棋的故事》、《一个陌生女人的来信》,长篇小说《心灵的焦灼》,回忆录《昨日的世界》,传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》。


茨威格出身富裕犹太家庭,青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学,日后周游世界,结交罗曼·罗兰和弗洛伊德等人并深受影响。创作诗、小说、戏剧、文论、传记,以传记和小说成就最为著称。第一次世界大战期间从事反战工作,1934年遭纳粹驱逐,流亡英国和巴西。1942年在巴西自杀。


词语积累 

鹤立鸡群 [ hè lì jī qún ]

【解释】:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

【出自】:晋·戴逵《竹林七贤论》:“嵇绍入洛,或谓王戎曰:‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”

【例句】:把她比方成~也许并不确切,实在说,她是端坐在马上的一尊傲然不可屈的神像。

【语法】:主谓式;作宾语、定语、状语;含褒义

【近义词】:鹤行鸡群 一枝独秀 卓乎不群 金鸡独立 庸中佼佼 卓尔不群 超群绝伦 独占鳌头 出人头地 卓立鸡群 出类拔萃 首屈一指 鹿伏鹤行 卓绝群伦 佼佼不群

【反义词】:相形见绌 滥竽充数 凡桃俗李 碌碌无能


入木三分 [ rù mù sān fēn ]

【解释】:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

【出自】:唐·张怀瓘《书断·王羲之》:“王羲之书祝版,工人削之,笔入木三分。”

【例句】:鲁迅的一些杂文~地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。

【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语、补语;含褒义

【近义词】:力透纸背 鞭辟入里 刻画入微 铁画银钩 一语道破 一语破

【反义词】:不着边际 走马观花 略见一斑 一知半解


知识拓展

本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。


全文每段概括:

第一自然段:须发的特点

第二自然段:面部轮廓、结构

第三自然段:面容表情

第四自然段:长相平平

第五自然段:外貌令人失望

第六自然段:目光犀利

第七自然段:目光蕴含丰富

第八自然段:眼睛具有威力

第九自然段:眼睛的犀利与人生的不幸


全文在结构上由两个部分组成。第一部分(第1-5段),刻画托尔斯泰的外貌特征。第二部分(第6-9段),描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。


郦师点拨 

托尔斯泰的伟大在于,借助他作为一个艺术家的自我塑造,借助于天才的形象,让人类的灵魂在人世间可以被理解。而茨威格的伟大在于,他把这一切毫无保留地展示给了我们。


茨威格写托尔斯泰的一生,绝非面面俱到,而是从肖像写起,一直到最后写他人生逃离的这一世人眼中的离奇事件,可以说是真正触及到了托尔斯泰的灵魂。托尔斯泰,在某种意义上,就是俄罗斯的代表。


优秀的文学作品,人物的肖像描写绝不可以马虎,就像环境要展示的整个人类社会的大背景一样。


思考探究 

为什么文章中作者再三强调“天才灵魂”这一点?
以上内容来自专辑
用户评论
  • Aurura_

    第一个来报道

    泷倪莱 回复 @泷倪莱: 报。裂(ni)嘛(ma)鼻(bi)

  • five月铃兰

    先生抑扬顿挫的话 意味深长……🍵❤🍀

  • 1360080rezc

    先生好,请问,在平时作文中如何用外貌描写来突出人物性格

  • 声声起

    炎炎夏日舍不得走,她也觉时光太急,先生,夜安

  • 1851827dnqc

    购买了专辑是不是整个教材都可以听了?

  • 焉如尘

    九月,开学季。先生的新课程开始了!祝福先生快乐!忙碌中,多保重身体!

  • 清宇_44

    报到

  • 海燕_90t

    讲得好

  • 桐同tonny

    终于又听到郦老师的课了,听完七年级一直在等,谢谢。希望郦老师能到至少高三年级。

  • 肖肖_lu

    憎是第一声,考试会考到