4.7 感觉统合训练之兴趣性原则

贯彻兴趣性原则，我们要以兴趣为主题，解决兴趣与训练之间的矛盾，时刻关注儿童的心理状态和行为状态，如唤醒水平、集中性、努力程度、主动性、动作完成的质量、速度以及合环节之间的衔接等。然后认真分析，实时加以调整，让儿童保持较高的兴趣进行训练！