0604 学习与行为分析--条件作用过程

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以上内容来自专辑

0603 学习与行为分析--经典条件作用
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0604 学习与行为分析--条件作用过程
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0605 学习与行为分析--习得
858206:18
0606 学习与行为分析--经典条件作用的应用
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0607 生活中的心理学：经典条件作用怎样影响癌症治疗
803905:03
0608 学习与行为分析--操作性条件作用
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0609 学习与行为分析--强化相倚
822509:14
0610 学习与行为分析--辨别性刺激与泛化
785204:57
0611 学习与行为分析--强化物的特性
782105:58
0612 学习与行为分析--强化程序表
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主播信息

晓瑾读心理

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书宇笔记
1.经典条件作用条件：条件刺激和无条件刺激相隔时间尽量接近 2.刺激泛化扩大条件刺激范围，利于生物根据类似条件刺激信号而产生反应；相反当危险性条件刺激出现，生物体会不断精细的辨别危险条件刺激，以免出现过度不安与恐惧来消耗生物体精力
做人要厚道000
光看听绝对不行，必须还得边看书，边听书，这样才能有效的记住！

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