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在担当中的自我调适
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如何当好教研组长
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刻苦钻研 形成自己的学科专业特长
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兼收并蓄 夯实专业底蕴
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在担当中的自我调适
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教研组长的修炼
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教研组长角色的渐变
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五方面人格特质和两种思维品质
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两类专业知识和六种专业能力
334
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教研组长专业素养概述
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教研组的功能
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